Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1068166
Тема сообщения
Нарушения в ТС
Тип сообщения
Запрос о разъяснении КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-09-22 02:14:32
Текст сообщения
1. Какой именно кабинет закупает Заказчик?
2. Почему наименование лота — «Кабинет учебный»?
3. Почему в сроке поставки указана «лингафонно-мультимедийная лаборатория»?
4. Почему основной текст начинается с «кабинета биологии с лаборантской»?
5. Какой из этих трех вариантов является фактическим предметом договора?
6. Просим устранить противоречие.
7. Какие позиции ТС предусмотрены нормами приказа №70 именно для данного вида кабинета?
8. Просим представить построчную таблицу: позиция ТС — пункт приказа №70 — нормативное количество.
9. Каким пунктом приказа №70 предусмотрено лингафонное ПО на 394 языка?
10. Каким пунктом предусмотрен экзаменационный модуль ЕГЭ?
11. Почему требуется поддержка не менее 394 языков?
12. Какие из 394 языков школа фактически намерена использовать?
13. Почему недостаточно русского, казахского, английского и других реально преподаваемых языков?
14. Назовите минимум три программных продукта разных разработчиков, поддерживающих 394 языка и всю остальную совокупность функций.
15. Почему интерфейс обязательно должен конфигурироваться на два монитора?
16. Имеет ли преподаватель два монитора в составе закупки?
17. Если нет, для чего требуется данная функция?
18. Почему ПО должно одновременно вести два различных класса?
19. Как это реализуется при одном преподавательском месте?
20. Почему серверный модуль должен запускаться на другом сервере?
21. Закупается ли отдельный сервер?
22. Если нет, на каком оборудовании он должен быть установлен?
23. Почему требуется ровно девять программных источников?
24. Почему именно четыре видео и пять аудио?
25. Имеется ли у школы кассетный проигрыватель?
26. Имеется ли VHS?
27. Имеется ли DVD-проигрыватель?
28. Имеется ли спутниковое телевидение?
29. Если нет, зачем поддержка этих источников обязательна?
30. Просим заменить их поддержкой современных цифровых источников.
31. Почему виртуальный магнитофон преподавателя должен иметь именно две дорожки?
32. Почему у ученика должно быть именно шесть маркеров?
33. Почему у преподавателя маркеры не ограничены?
34. Допускается ли программа с иным количеством меток?
35. Что такое «аудиограмма произношения» в понимании ТС?
36. Каким объективным показателем проверяется соответствие данной функции?
37. Почему экзаменационный модуль ориентирован на ЕГЭ?
38. Каким образом ЕГЭ относится к образовательному процессу Республики Казахстан?
39. Планируется ли школа готовить учащихся к экзамену другой страны?
40. Если нет, просим исключить данный модуль.
41. Почему обязательны английский, французский, немецкий и испанский?
42. Преподаются ли все четыре языка в школе?
43. Какое количество учащихся изучает каждый из них?
44. Почему преподаватель должен иметь возможность скрыто прослушивать ученика?
45. Уведомляется ли ученик о такой функции?
46. Как регламентируется ее применение?
47. Почему требуется удаленное включение/выключение компьютеров?
48. Поддерживает ли закупаемое компьютерное оборудование соответствующую сетевую технологию?
49. Почему в ТС нет требований к Wake-on-LAN у ученических ПК, если ПО обязано их включать удаленно?
50. Почему описание функций лингафонного ПО повторяется несколько раз?
51. Просим объединить дублирующиеся требования.
52. Какой срок лицензии лингафонного ПО?
53. Лицензия бессрочная или срочная?
54. Что происходит после окончания срока поддержки?
55. Допускается ли SaaS-решение?
56. Почему естественно-научное ПО должно иметь именно перечисленные сотни моделей?
57. Какие из них являются обязательными по образовательной программе?
58. Назовите минимальное количество моделей по биологии.
59. По химии.
60. По физике.
61. По истории Казахстана.
62. По НВТП.
63. Будет ли ПО с альтернативной 3D-моделью того же учебного объекта соответствовать?
64. Почему требуется конкретная механика жестов?
65. Допускается ли один палец для вращения, а два для масштабирования?
66. Почему автоматические задания должны иметь именно три типа?
67. Почему называются именно «собрать», «выбрать», «метки»?
68. Будет ли иной вид интерактивного задания считаться несоответствием?
69. Почему первые три движения должны подсвечиваться?
70. Почему не два или пять?
71. Как будет проверяться эта характеристика?
72. Почему правильный ответ должен окрашивать фон именно в зеленый цвет?
73. Допускается ли галочка, текстовое уведомление или иной визуальный сигнал?
74. Почему ошибочный ответ должен быть красным?
75. Как эти цвета влияют на образовательную ценность ПО?
76. Почему фон модели должен иметь минимум четыре цвета?
77. Почему данный признак обязателен?
78. Почему ПО должно распространяться через Google Play Market?
79. Допускается Microsoft Store?
80. Допускается официальный сайт разработчика?
81. Допускается корпоративный офлайн-дистрибутив?
82. Просим дать мотивированный ответ.
83. Что означает Android «и/или» Windows?
84. Достаточно только Windows?
85. Достаточно только Android?
86. Или обязательны обе системы?
87. Просим устранить неоднозначность.
88. Почему авторизационное письмо требуется уже в составе конкурсной заявки?
89. Какую техническую характеристику товара подтверждает персональное письмо?
90. Почему оригинальность нельзя подтвердить лицензией после поставки?
91. Допускается сертификат лицензионности?
92. Допускается договор с дистрибьютором?
93. Допускается инвойс официального канала?
94. Допускается электронный лицензионный ключ?
95. Если нет, почему?
96. Может ли разработчик отказать конкретному участнику в выдаче письма?
97. Как Заказчик может обеспечить равные возможности участников в таком случае?
98. Почему прямо запрещено гарантийное письмо?
99. Каким нормативным требованием предусмотрен такой запрет?
100. Почему наличие права купить лицензию после победы недостаточно?
101. Сколько официальных дилеров данного ПО работает в Казахстане?
102. Просим назвать их.
103. Предоставляют ли они письмо любому обратившемуся потенциальному поставщику?
104. На одинаковых ли условиях?
105. Проводилась ли проверка?
106. Почему требуется тестовый доступ минимум на 14 дней?
107. От какой даты исчисляются 14 дней?
108. Должен ли доступ действовать после окончания приема заявок?
109. На весь период рассмотрения?
110. Что произойдет, если разработчик временно отключит сервер?
111. Кто несет риск такого сбоя?
112. Как комиссия зафиксирует факт проверки?
113. Составляется ли чек-лист?
114. Какие семь моделей должны быть доступны?
115. Почему именно семь?
116. Можно ли предоставить видео демонстрацию вместо внешнего аккаунта?
117. Почему тестовый доступ нельзя проверить после определения победителя?
118. Просим исключить внешнюю демонстрацию из критериев допуска.
119. Почему антивирус должен поддерживать FreeBSD?
120. Есть ли в школе FreeBSD?
121. Есть ли Linux?
122. Есть ли macOS?
123. Есть ли Android-рабочие станции, которые будут защищаться данной лицензией?
124. Есть ли сервер Windows Server 2008–2022?
125. Есть ли Oracle?
126. Есть ли PostgreSQL?
127. Требуется ли RADIUS?
128. Требуется ли PAM?
129. Требуется ли Lua?
130. Требуется ли SNMP?
131. Используется ли VMware?
132. Hyper-V?
133. Xen?
134. KVM?
135. VDI?
136. Если перечисленные технологии отсутствуют, зачем они являются обязательными?
137. Почему антивирус должен поддерживать Windows XP?
138. Почему Vista?
139. Почему Internet Explorer?
140. Почему Mail.Ru Agent?
141. Почему ICQ и QIP?
142. Используются ли они в школе?
143. Почему требуется именно 20 обновлений вирусных баз в сутки?
144. Будет ли облачная защита с непрерывной актуализацией соответствовать?
145. Назовите не менее трех антивирусных продуктов, полностью соответствующих всем требованиям.
146. Каков срок лицензии антивируса?
147. На сколько рабочих мест?
148. Почему в ТС указана «1 возможность доступа», если компьютеров 16?
149. Просим уточнить количество защищаемых устройств.
150. На каком основании аптечка включает валидол, анальгин, цитрамон и другие лекарственные препараты?
151. Каким нормативным документом установлен именно данный состав?
152. Кто будет контролировать сроки годности лекарств?
153. Какие минимальные остаточные сроки годности требуются при поставке?
154. Каковы условия хранения?
155. Имеет ли поставщик учебного кабинета обязанность поставлять лекарственные препараты?
156. Просим проверить и актуализировать состав аптечки.
157. Просим подтвердить, что замечание о запрете квалификационных требований в самой форме ТС распространяется на условия, характеризующие самого поставщика.
158. Просим исключить все условия, зависящие от персонального решения разработчика ПО.
159. Просим привести программные требования к функционально нейтральному виду.
160. Просим опубликовать исправленную ТС с однозначным предметом закупки.
2. Почему наименование лота — «Кабинет учебный»?
3. Почему в сроке поставки указана «лингафонно-мультимедийная лаборатория»?
4. Почему основной текст начинается с «кабинета биологии с лаборантской»?
5. Какой из этих трех вариантов является фактическим предметом договора?
6. Просим устранить противоречие.
7. Какие позиции ТС предусмотрены нормами приказа №70 именно для данного вида кабинета?
8. Просим представить построчную таблицу: позиция ТС — пункт приказа №70 — нормативное количество.
9. Каким пунктом приказа №70 предусмотрено лингафонное ПО на 394 языка?
10. Каким пунктом предусмотрен экзаменационный модуль ЕГЭ?
11. Почему требуется поддержка не менее 394 языков?
12. Какие из 394 языков школа фактически намерена использовать?
13. Почему недостаточно русского, казахского, английского и других реально преподаваемых языков?
14. Назовите минимум три программных продукта разных разработчиков, поддерживающих 394 языка и всю остальную совокупность функций.
15. Почему интерфейс обязательно должен конфигурироваться на два монитора?
16. Имеет ли преподаватель два монитора в составе закупки?
17. Если нет, для чего требуется данная функция?
18. Почему ПО должно одновременно вести два различных класса?
19. Как это реализуется при одном преподавательском месте?
20. Почему серверный модуль должен запускаться на другом сервере?
21. Закупается ли отдельный сервер?
22. Если нет, на каком оборудовании он должен быть установлен?
23. Почему требуется ровно девять программных источников?
24. Почему именно четыре видео и пять аудио?
25. Имеется ли у школы кассетный проигрыватель?
26. Имеется ли VHS?
27. Имеется ли DVD-проигрыватель?
28. Имеется ли спутниковое телевидение?
29. Если нет, зачем поддержка этих источников обязательна?
30. Просим заменить их поддержкой современных цифровых источников.
31. Почему виртуальный магнитофон преподавателя должен иметь именно две дорожки?
32. Почему у ученика должно быть именно шесть маркеров?
33. Почему у преподавателя маркеры не ограничены?
34. Допускается ли программа с иным количеством меток?
35. Что такое «аудиограмма произношения» в понимании ТС?
36. Каким объективным показателем проверяется соответствие данной функции?
37. Почему экзаменационный модуль ориентирован на ЕГЭ?
38. Каким образом ЕГЭ относится к образовательному процессу Республики Казахстан?
39. Планируется ли школа готовить учащихся к экзамену другой страны?
40. Если нет, просим исключить данный модуль.
41. Почему обязательны английский, французский, немецкий и испанский?
42. Преподаются ли все четыре языка в школе?
43. Какое количество учащихся изучает каждый из них?
44. Почему преподаватель должен иметь возможность скрыто прослушивать ученика?
45. Уведомляется ли ученик о такой функции?
46. Как регламентируется ее применение?
47. Почему требуется удаленное включение/выключение компьютеров?
48. Поддерживает ли закупаемое компьютерное оборудование соответствующую сетевую технологию?
49. Почему в ТС нет требований к Wake-on-LAN у ученических ПК, если ПО обязано их включать удаленно?
50. Почему описание функций лингафонного ПО повторяется несколько раз?
51. Просим объединить дублирующиеся требования.
52. Какой срок лицензии лингафонного ПО?
53. Лицензия бессрочная или срочная?
54. Что происходит после окончания срока поддержки?
55. Допускается ли SaaS-решение?
56. Почему естественно-научное ПО должно иметь именно перечисленные сотни моделей?
57. Какие из них являются обязательными по образовательной программе?
58. Назовите минимальное количество моделей по биологии.
59. По химии.
60. По физике.
61. По истории Казахстана.
62. По НВТП.
63. Будет ли ПО с альтернативной 3D-моделью того же учебного объекта соответствовать?
64. Почему требуется конкретная механика жестов?
65. Допускается ли один палец для вращения, а два для масштабирования?
66. Почему автоматические задания должны иметь именно три типа?
67. Почему называются именно «собрать», «выбрать», «метки»?
68. Будет ли иной вид интерактивного задания считаться несоответствием?
69. Почему первые три движения должны подсвечиваться?
70. Почему не два или пять?
71. Как будет проверяться эта характеристика?
72. Почему правильный ответ должен окрашивать фон именно в зеленый цвет?
73. Допускается ли галочка, текстовое уведомление или иной визуальный сигнал?
74. Почему ошибочный ответ должен быть красным?
75. Как эти цвета влияют на образовательную ценность ПО?
76. Почему фон модели должен иметь минимум четыре цвета?
77. Почему данный признак обязателен?
78. Почему ПО должно распространяться через Google Play Market?
79. Допускается Microsoft Store?
80. Допускается официальный сайт разработчика?
81. Допускается корпоративный офлайн-дистрибутив?
82. Просим дать мотивированный ответ.
83. Что означает Android «и/или» Windows?
84. Достаточно только Windows?
85. Достаточно только Android?
86. Или обязательны обе системы?
87. Просим устранить неоднозначность.
88. Почему авторизационное письмо требуется уже в составе конкурсной заявки?
89. Какую техническую характеристику товара подтверждает персональное письмо?
90. Почему оригинальность нельзя подтвердить лицензией после поставки?
91. Допускается сертификат лицензионности?
92. Допускается договор с дистрибьютором?
93. Допускается инвойс официального канала?
94. Допускается электронный лицензионный ключ?
95. Если нет, почему?
96. Может ли разработчик отказать конкретному участнику в выдаче письма?
97. Как Заказчик может обеспечить равные возможности участников в таком случае?
98. Почему прямо запрещено гарантийное письмо?
99. Каким нормативным требованием предусмотрен такой запрет?
100. Почему наличие права купить лицензию после победы недостаточно?
101. Сколько официальных дилеров данного ПО работает в Казахстане?
102. Просим назвать их.
103. Предоставляют ли они письмо любому обратившемуся потенциальному поставщику?
104. На одинаковых ли условиях?
105. Проводилась ли проверка?
106. Почему требуется тестовый доступ минимум на 14 дней?
107. От какой даты исчисляются 14 дней?
108. Должен ли доступ действовать после окончания приема заявок?
109. На весь период рассмотрения?
110. Что произойдет, если разработчик временно отключит сервер?
111. Кто несет риск такого сбоя?
112. Как комиссия зафиксирует факт проверки?
113. Составляется ли чек-лист?
114. Какие семь моделей должны быть доступны?
115. Почему именно семь?
116. Можно ли предоставить видео демонстрацию вместо внешнего аккаунта?
117. Почему тестовый доступ нельзя проверить после определения победителя?
118. Просим исключить внешнюю демонстрацию из критериев допуска.
119. Почему антивирус должен поддерживать FreeBSD?
120. Есть ли в школе FreeBSD?
121. Есть ли Linux?
122. Есть ли macOS?
123. Есть ли Android-рабочие станции, которые будут защищаться данной лицензией?
124. Есть ли сервер Windows Server 2008–2022?
125. Есть ли Oracle?
126. Есть ли PostgreSQL?
127. Требуется ли RADIUS?
128. Требуется ли PAM?
129. Требуется ли Lua?
130. Требуется ли SNMP?
131. Используется ли VMware?
132. Hyper-V?
133. Xen?
134. KVM?
135. VDI?
136. Если перечисленные технологии отсутствуют, зачем они являются обязательными?
137. Почему антивирус должен поддерживать Windows XP?
138. Почему Vista?
139. Почему Internet Explorer?
140. Почему Mail.Ru Agent?
141. Почему ICQ и QIP?
142. Используются ли они в школе?
143. Почему требуется именно 20 обновлений вирусных баз в сутки?
144. Будет ли облачная защита с непрерывной актуализацией соответствовать?
145. Назовите не менее трех антивирусных продуктов, полностью соответствующих всем требованиям.
146. Каков срок лицензии антивируса?
147. На сколько рабочих мест?
148. Почему в ТС указана «1 возможность доступа», если компьютеров 16?
149. Просим уточнить количество защищаемых устройств.
150. На каком основании аптечка включает валидол, анальгин, цитрамон и другие лекарственные препараты?
151. Каким нормативным документом установлен именно данный состав?
152. Кто будет контролировать сроки годности лекарств?
153. Какие минимальные остаточные сроки годности требуются при поставке?
154. Каковы условия хранения?
155. Имеет ли поставщик учебного кабинета обязанность поставлять лекарственные препараты?
156. Просим проверить и актуализировать состав аптечки.
157. Просим подтвердить, что замечание о запрете квалификационных требований в самой форме ТС распространяется на условия, характеризующие самого поставщика.
158. Просим исключить все условия, зависящие от персонального решения разработчика ПО.
159. Просим привести программные требования к функционально нейтральному виду.
160. Просим опубликовать исправленную ТС с однозначным предметом закупки.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-09-30 02:22:35
Автор:
БАТЫР ИСЛАМ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Заказчиком рассмотрены поступившие замечания и вопросы к технической спецификации. Техническая спецификация сформирована исходя из фактической потребности Заказчика, назначения оснащаемого учебного помещения, необходимости совместной работы оборудования и программного обеспечения, требований образовательного процесса, эксплуатационной совместимости, безопасности, унификации оборудования, а также необходимости рационального и эффективного использования средств. При формировании требований Заказчик руководствовался законодательством Республики Казахстан о государственных закупках, Правилами осуществления государственных закупок, нормативными документами в сфере образования, в том числе приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года №70 «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования». Настоящие разъяснения конкретизируют смысл уже опубликованных требований и не устанавливают новых технических либо квалификационных требований. 1. Предметом закупки является комплект товаров, оборудования, программного обеспечения, мебели и принадлежностей для оснащения учебного кабинета в составе и количестве, непосредственно определенных технической спецификацией. Наименование отдельных функциональных составляющих не изменяет фактического состава закупаемого комплекса. 2. Наименование лота «Кабинет учебный» обусловлено приобретением многофункционального учебного кабинета, предназначенного для проведения занятий по различным учебным дисциплинам. Комплектация определена с учетом приказа МОН РК № 70, фактических потребностей школы, организации образовательного процесса и рационального использования бюджетных средств. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 3. Наименование «лингафонно-мультимедийная лаборатория» отражает одно из функциональных направлений использования приобретаемого многофункционального учебного кабинета. Комплектация предусмотрена для проведения занятий по различным учебным дисциплинам с учетом потребностей школы, приказа МОН РК № 70 и рационального использования бюджетных средств. Срок поставки распространяется на весь комплект оборудования, предусмотренный ТС. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 4. Упоминание «кабинета биологии с лаборантской» отражает одно из функциональных направлений использования приобретаемого многофункционального учебного кабинета. Комплектация предусмотрена для проведения занятий по различным предметам с учетом образовательных программ, приказа МОН РК № 70 и фактических потребностей школы. Поставка и приемка осуществляются согласно характеристикам, комплектации и количеству, предусмотренным ТС. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 5. Фактическим предметом договора является поставка предусмотренного технической спецификацией комплекса товаров для оснащения учебного кабинета. Отдельные описательные обозначения не заменяют перечень товаров, содержащийся в ТС. 6. Противоречия, которое препятствовало бы определению состава и количества закупаемых товаров, Заказчиком не установлено. Содержание обязательств определяется непосредственно технической спецификацией. Изменения не вносятся. 7. Приказ №70 применяется Заказчиком как нормативная основа оснащения организаций образования. При этом техническая спецификация не утверждает, что каждая отдельная техническая характеристика, функция программного обеспечения либо параметр оборудования является дословным воспроизведением отдельного пункта приказа №70. Конкретные эксплуатационные, функциональные и технические характеристики формируются Заказчиком также исходя из учебной программы и фактической потребности. 8. Законодательство о государственных закупках не предусматривает обязанности Заказчика составлять для потенциальных поставщиков отдельную построчную сравнительную таблицу между каждой характеристикой ТС и каждой строкой нормативного акта. Нормативным основанием является приказ №70 в применимой части, а обязательный для поставщика состав закупки непосредственно определен опубликованной ТС. 9. Техническая спецификация не содержит утверждения о том, что показатель «не менее 394 языков» дословно установлен приказом №70. Это функциональная характеристика программного обеспечения, сформированная Заказчиком исходя из требуемых возможностей языкового кабинета. 10. Аналогично, данный функциональный модуль не заявлен в ТС как дословное требование приказа №70. Он включен в совокупность функциональных возможностей программного обеспечения для работы с иностранными языками. 11. Поддержка не менее 394 языков предусмотрена как минимальное функциональное требование к лингафонному ПО для обеспечения многоязычности, расширения возможностей изучения иностранных языков и использования различных образовательных материалов. Требование определено с учетом потребностей школы, многофункционального использования кабинета и рационального расходования бюджетных средств. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 12. Техническое требование характеризует возможности программного продукта и не означает обязательное фактическое преподавание каждого из поддерживаемых языков. Предварительное перечисление всех языков, которые могут использоваться в течение срока эксплуатации ПО, не требуется. 13. Русский, казахский и английский языки относятся к требованиям интерфейса и основного образовательного использования. Возможность работы с более широким языковым набором является дополнительной эксплуатационной функциональностью программного продукта и обеспечивает его универсальность. 14. Заказчик не формирует перечень разрешенных торговых марок и не определяет конкретные программные продукты, поскольку это могло бы быть истолковано как ориентирование участников на определенные решения. Участник вправе предложить программный продукт любого производителя при условии подтверждения соответствия совокупности требований ТС. 15. Поддержка двухмониторной конфигурации предусмотрена для одновременного отображения учебных материалов и управления рабочими местами учащихся, обеспечивая удобство преподавания и эффективную организацию групповых занятий. Требование определено исходя из функциональных возможностей ПО и потребностей школы. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 16. Отдельный второй монитор для преподавателя самостоятельной позицией ТС не установлен. Требование относится к функциональной возможности программного обеспечения и не означает обязательную одновременную закупку второго дисплея. 17. Функция обеспечивает возможность последующего подключения дополнительного дисплея, использования внешней панели либо иной имеющейся инфраструктуры без замены программного обеспечения. 18. Требование предусматривает функциональную возможность ПО разделять один класс на две группы для одновременного проведения занятий, дифференцированного обучения и индивидуальной работы с учащимися. Данная функция обеспечивает многофункциональность кабинета и эффективную организацию учебного процесса. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 19. Речь идет о программной возможности управления двумя логическими группами или классами через единое преподавательское рабочее место, а не о необходимости наличия двух преподавателей. 20. Возможность запуска серверного модуля на отдельном компьютере или сервере предусмотрена для обеспечения стабильной работы ПО, централизованного управления учебным процессом и распределения вычислительной нагрузки без перегрузки рабочего места преподавателя. Требование определено исходя из потребностей школы и многофункционального использования учебного кабинета. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 21. Отдельный сервер как самостоятельная товарная позиция технической спецификацией не предусмотрен. 22. ТС требует наличия возможности запуска серверного модуля на другом компьютере или сервере. Она не устанавливает обязательность приобретения отдельного сервера в рамках данного лота. Конкретная схема развертывания определяется при установке с учетом имеющейся инфраструктуры. 23. Требование сформулировано не как обязательное одновременное использование ровно девяти источников, а как возможность выбора до девяти источников. 24. Наличие четырех видео- и пяти аудиоисточников предусмотрено для одновременной работы с различными учебными материалами, организации групповых занятий и дифференцированного обучения учащихся. Требование определено исходя из функциональных возможностей лингафонного ПО, потребностей школы и многофункционального использования кабинета. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 25. Наличие кассетного проигрывателя не является условием закупки. В ТС внешние источники соответствующего типа указаны с оговоркой «при наличии». 26. VHS указан как возможный внешний источник при наличии, а не как оборудование, которое обязательно должно иметься у Заказчика. 27. Наличие отдельного DVD-проигрывателя не является обязательным условием применения ПО. Это один из примеров поддерживаемого внешнего источника. 28. Наличие спутникового телевидения технической спецификацией не заявлено как обязательное. 29. Требуется универсальность программного продукта и возможность работы как с имеющимися, так и с потенциально используемыми внешними источниками. Само фактическое наличие каждого перечисленного источника не требуется. 30. В ТС уже предусмотрена работа с цифровыми аудио- и видеофайлами. Перечень внешних источников не исключает современные цифровые источники и не требует их замены. 31. Две дорожки необходимы для одновременного воспроизведения исходного материала и записи речи/комментария преподавателя или ученика, что является одной из базовых функций языковой лаборатории. 32. Метки предназначены для оперативной навигации по учебной аудиозаписи и повторного обращения к отмеченным фрагментам. Шесть меток являются установленным минимальным функциональным уровнем. 33. Функциональные роли преподавателя и ученика различаются. Преподаватель осуществляет подготовку учебного материала и поэтому должен иметь расширенные возможности разметки. 34. Допускается большее количество меток при условии сохранения всех обязательных возможностей ТС. Уменьшение требуемого функционала не допускается. 35. В контексте ТС под данной функцией понимается визуальное представление записанного речевого/аудиосигнала ученика, позволяющее сопоставлять его с оригинальной аудиозаписью. 36. Проверяется фактическое наличие функции: возможность записать речь пользователя, вывести ее графическое представление и выполнить предусмотренное программой визуальное сопоставление с исходным материалом. 37. ЕГЭ-тренажер предусмотрен как дополнительная функциональная возможность лингафонного ПО для развития навыков аудирования, выполнения тестовых заданий и подготовки учащихся к различным форматам экзаменов по иностранным языкам. Наличие данного модуля не предполагает обязательного использования системы ЕГЭ в образовательном процессе школы, а расширяет возможности многофункционального учебного кабинета. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 38. ТС не устанавливает ЕГЭ в качестве формы государственной аттестации учащихся Республики Казахстан. Речь идет исключительно о дополнительном программном тренажере, содержащем определенные типы языковых упражнений. 39. Техническая спецификация такого утверждения не содержит. Наличие программной возможности не означает обязательное проведение соответствующего иностранного экзамена. 40. Оснований для исключения дополнительной функциональности программного продукта Заказчик не установил. ТС остается без изменений. 41. Наличие нескольких языковых вариантов расширяет область применения программного обеспечения и позволяет использовать единый программный продукт для различных направлений изучения иностранных языков. 42. Фактическое преподавание каждого поддерживаемого программой языка не является критерием соответствия программного обеспечения технической спецификации. 43. Количество учащихся по отдельным языкам не является технической характеристикой закупаемого товара и не влияет на требования к программному обеспечению. 44. Функция предназначена для педагогического контроля выполнения устных заданий и качества произношения в ходе занятия. Само наличие функции не предоставляет права использовать ее с нарушением законодательства Республики Казахстан о персональных данных, прав обучающихся либо внутренних правил организации образования. 45. Порядок информирования учащихся об используемых технологиях контроля относится к организации образовательного процесса и применению программного обеспечения, а не к его техническим характеристикам. 46. Применение функций контроля должно осуществляться уполномоченным преподавателем в образовательных целях, с соблюдением законодательства Республики Казахстан, в том числе требований о защите персональных данных, а также локальных актов организации образования. 47. Функция необходима преподавателю для централизованного управления компьютерным классом, оперативного начала и завершения занятий, перезагрузки рабочих мест и контроля их состояния. 48. Поставляемый программно-аппаратный комплекс должен быть настроен таким образом, чтобы обязательные функции программного обеспечения, предусмотренные ТС, были работоспособны на поставляемом оборудовании. 49. Функция Wake-on-LAN предусмотрена как функциональная возможность лингафонного ПО для удаленного включения ученических компьютеров. Поставщик должен обеспечить совместимость оборудования и ПО, а также работоспособность указанной функции при установке и пусконаладке. Требование определено исходя из потребностей школы и эффективности организации учебного процесса. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 50. Повтор отдельных положений носит редакционный характер и не устанавливает дополнительных либо противоречащих друг другу требований. 51. Поскольку повторение не меняет содержание обязательств поставщика и не препятствует определению требуемых функций, оснований для изменения ТС не установлено. 52. Срок действия лицензии лингафонного ПО определяется условиями договора. Гарантийный срок составляет 12 месяцев. Поставка предусматривает один комплект лицензионного ПО в конфигурации 10+1. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 53. ТС не ограничивает участника конкретной моделью лицензирования, если предлагаемая лицензия обеспечивает законное использование всего заявленного функционала и выполнение обязательств поставщика. 54. Условия технической поддержки определяются лицензионной политикой предложенного программного продукта и условиями договора. Окончание дополнительной поддержки не должно ретроспективно означать поставку нелицензионного продукта. 55. Модель распространения сама по себе не является основанием для несоответствия. SaaS-решение может рассматриваться при условии полного соответствия всем функциям ТС, включая требования к преподавательскому и ученическому модулям, серверной функциональности, совместимости и предусмотренным режимам работы. 56. Перечень сформирован исходя из необходимости предоставить единый межпредметный образовательный ресурс по биологии, химии, физике, истории Казахстана и начальной военной подготовке и обеспечить его использование в учебном процессе. 57. ТС определяет не перечень обязательных тем государственной программы как нормативный справочник, а содержание закупаемого программного продукта. Для целей данной закупки обязательным является наличие контента, перечисленного непосредственно в ТС. 58. Отдельный числовой минимум по предмету не установлен. Требованием является наличие предусмотренного ТС перечня тематического контента по биологии. 59. Аналогично: применяется перечисленный в ТС объем тематического контента, а не отдельная количественная квота. 60. Аналогично: обязательным является предусмотренный ТС перечень. 61. Аналогично: обязательным является предусмотренный ТС тематический перечень. 62. Аналогично: применяется перечень образовательного контента, установленный ТС. 63. Альтернативная 3D-модель того же учебного объекта допускается при условии соответствия функциональным, содержательным и техническим требованиям ТС, обеспечения необходимой наглядности и интерактивности учебного процесса. Оценка осуществляется по совокупности характеристик ПО, а не исключительно по визуальному исполнению модели. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 64. Механика жестов предусмотрена как минимальное функциональное требование к ПО для обеспечения удобного управления 3D-моделями, единообразия интерфейса и эффективного использования интерактивных учебных материалов. Требование определено исходя из образовательных потребностей школы и многофункционального использования кабинета. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 65. Допускаются дополнительные жесты и способы управления. При этом обязательные действия, установленные ТС, должны быть реализованы. 66. Три типа заданий обеспечивают различные способы проверки понимания структуры объекта: сборку, визуальный выбор и сопоставление элементов с обозначениями. 67. Наименования отражают функциональный смысл трех предусмотренных типов упражнений и позволяют однозначно определить проверяемые возможности программы. 68. Дополнительные типы заданий допускаются. Однако они не заменяют обязательное наличие трех предусмотренных ТС видов заданий. 69. Подсветка первых трех движений предусмотрена как минимальное функциональное требование к ПО для обеспечения наглядности, пошагового обучения и удобства работы учащихся с интерактивными 3D-моделями. Требование определено исходя из образовательных потребностей школы и многофункционального использования кабинета. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 70. Количество трех подсказок является установленным Заказчиком сценарием работы учебного задания. Наличие иных дополнительных подсказок допускается при сохранении обязательного сценария. 71. Практическим запуском задания «Сборка» и проверкой поведения интерфейса при первых трех действиях пользователя. 72. Зеленый цвет фона предусмотрен как минимальное функциональное требование к ПО для визуального подтверждения правильного ответа, обеспечения наглядности и удобства восприятия учащимися результатов интерактивных заданий. Требование определено исходя из образовательных потребностей школы и единообразия интерфейса. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 73. Такие способы могут использоваться дополнительно. Они не заменяют предусмотренную ТС цветовую индикацию, если участник заявляет соответствие данной характеристике. 74. Красный цвет фона предусмотрен как минимальное функциональное требование к ПО для визуального обозначения ошибочного ответа, обеспечения наглядности и удобства восприятия результатов интерактивных заданий. Требование определено исходя из образовательных потребностей школы и единообразия интерфейса. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 75. Цветовая индикация является элементом интерфейса обратной связи и позволяет учащемуся немедленно понимать результат выполненного действия без дополнительного открытия окон или сообщений. 76. Наличие не менее четырех цветов фона предусмотрено как минимальное функциональное требование к ПО для обеспечения контрастности, удобства восприятия 3D-моделей и адаптации визуализации к различным учебным материалам. Требование определено исходя из образовательных потребностей школы и многофункционального использования кабинета. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 77. Требование установлено для обеспечения вариативности отображения, наглядности и удобства использования учебных моделей. 78. Наличие ПО в Google Play Market предусмотрено для обеспечения доступности, безопасной установки, автоматического обновления и совместимости с Android-устройствами, используемыми в образовательном процессе. Требование определено исходя из потребностей школы, многофункционального использования кабинета и рационального использования бюджетных средств. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 79. Microsoft Store может использоваться дополнительно для Windows-версии. Для Android-версии применяется требование соответствующей мобильной площадки, установленное ТС. 80. Для Windows-версии официальный ресурс разработчика может использоваться для загрузки дистрибутива. При этом это не отменяет остальных требований ТС применительно к заявленной платформе. 81. Дополнительный офлайн-дистрибутив допускается и может использоваться для установки. Однако он не отменяет требования к идентифицируемости, лицензионности и проверяемости предлагаемого программного продукта. 82. Требование направлено на снижение риска поставки неидентифицируемого либо нелицензионного программного продукта, упрощение проверки программного обеспечения и обеспечение последующего получения официальных обновлений. 83. Формулировка «и/или» означает возможность работы программного продукта на одной из указанных платформ либо одновременно на обеих. 84. Да, буквальное содержание «Windows и/или Android» допускает вариант, работающий на Windows, при выполнении всей совокупности применимых требований ТС. 85. Да, аналогично допускается Android-решение при выполнении всех применимых требований. 86. Нет. Одновременная поддержка двух систем не следует из формулировки «и/или». 87. Настоящим разъяснением смысл формулировки определен: допускается Windows, Android либо обе платформы. Изменение текста ТС не требуется. 88. Предоставление подтверждающих сведений в составе конкурсной заявки предусмотрено для проверки производителя, марки, модели, подлинности и соответствия предлагаемого ПО требованиям ТС на стадии рассмотрения заявки. Требование не ограничивает поставщика исключительно авторизационным письмом. Соответствие может подтверждаться иным предусмотренным ТС способом. Гарантийное письмо о намерении получить документы в будущем не заменяет подтверждение, требуемое на стадии рассмотрения заявки. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 89. Письмо не является характеристикой производительности или интерфейса ПО. Оно подтверждает законность предлагаемого канала поставки конкретного лицензируемого продукта и право соответствующего поставщика осуществить поставку. техническая спецификация не ограничивает потенциального поставщика исключительно одним способом подтверждения. Для подтверждения законности происхождения и возможности поставки предлагаемого оборудования и/или программного обеспечения потенциальный поставщик вправе предоставить авторизационное письмо от производителя либо его официального представителя, дилера или дистрибьютора, либо в составе конкурсной заявки предоставить сведения, подтверждающие производителя, марку и модель предлагаемого оборудования и/или программного обеспечения, а также соответствие заявленной марки и модели требованиям настоящей технической спецификации. 90. Проверка только после определения поставщика не позволяет Заказчику на стадии рассмотрения заявки удостовериться, что участник способен законно поставить заявленный программный продукт. 91. Он может предоставляться дополнительно. В качестве замены прямо установленному ТС авторизационному письму иной документ рассматривается только в случае, если он объективно подтверждает те же обстоятельства и допускается условиями закупочной документации и законодательства. 92. Такой договор может являться дополнительным доказательством законности канала поставки. Вместе с тем ТС прямо предусматривает подтверждение от производителя либо его официального представителя, дилера или дистрибьютора. 93. Инвойс может подтверждать коммерческую операцию, но сам по себе не всегда подтверждает полномочие на поставку конкретного лицензируемого продукта в рамках соответствующей закупки. Может предоставляться дополнительно. 94. Электронный лицензионный ключ допускается как форма предоставления лицензии, если продукт и лицензия соответствуют ТС. Однако сам ключ не тождественен подтверждению права участника осуществить поставку на стадии подачи заявки. 95. Различные документы подтверждают различные обстоятельства. Лицензионный ключ подтверждает право использования продукта после его предоставления. 96. Заказчик не регулирует коммерческие отношения потенциального поставщика с производителями программного обеспечения. При этом ТС допускает получение подтверждения не только непосредственно от производителя, но и от его официального представителя, дилера либо дистрибьютора на территории. 97. Равные возможности обеспечиваются установлением одинакового требования ко всем потенциальным поставщикам без указания конкретного участника либо конкретного канала приобретения. 98. Гарантийное письмо о намерении получить необходимые документы в будущем подтверждает лишь намерение потенциального поставщика и не заменяет подтверждение, требуемое на стадии рассмотрения конкурсной заявки. Требование направлено на подтверждение соответствия предлагаемого оборудования и/или ПО условиям ТС на момент подачи заявки. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 99. ТС не утверждает, что запрет дословно установлен отдельным пунктом приказа №70. Это предусмотренный закупочной документацией способ подтверждения обстоятельства, которое Заказчик считает необходимым установить на стадии рассмотрения заявки. При применении данного требования комиссия руководствуется законодательством Республики Казахстан о государственных закупках и не вправе превращать его в не предусмотренное законом самостоятельное квалификационное требование. 100. Потому что намерение приобрести лицензию в будущем само по себе не подтверждает возможность законной поставки именно заявленного участником продукта на стадии оценки его предложения. 101. Заказчик не устанавливает в ТС закрытый перечень дилеров и не ведет для целей данной закупки реестр официальных продавцов конкретного программного продукта. 102. Определение и публикация перечня конкретных дилеров не относится к техническим характеристикам предмета закупки. Участник самостоятельно выбирает законный канал приобретения предлагаемого продукта. 103. Условия коммерческой работы независимых производителей и дистрибьюторов не устанавливаются Заказчиком. 104. Заказчик обеспечивает одинаковые требования закупочной документации ко всем участникам, однако не регулирует коммерческие условия третьих лиц. 105. Предметом проверки Заказчика является соответствие закупаемого продукта и представленных документов требованиям ТС, а не коммерческая политика всех потенциальных производителей и дилеров на рынке. 106. Тестовый доступ сроком не менее 14 дней предусмотрен для проверки функциональных возможностей ПО, соответствия заявленным характеристикам ТС и объективной оценки предлагаемого продукта. Указанный срок является минимальным требованием, обеспечивающим возможность полноценной проверки ПО в рамках образовательных потребностей школы. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 107. ТС устанавливает минимальную продолжительность пробного периода, а не фиксированную календарную дату его начала. Механизм начала пробного периода определяется программным продуктом. Участник должен обеспечить возможность фактической проверки доступа комиссией в период рассмотрения предложения. 108. Он должен быть фактически доступен в период, когда комиссия проверяет представленное предложение, иначе назначение тестового доступа теряется. 109. Участник должен организовать предоставление доступа таким образом, чтобы Заказчик имел реальную возможность выполнить предусмотренную проверку. ТС при этом устанавливает минимальный пробный период не менее 14 дней. 110. Временный технический сбой может быть зафиксирован комиссией. Сам по себе разовый внешний сбой оценивается с учетом фактических обстоятельств и представленных участником сведений, однако участник обязан обеспечить проверяемость заявленного товара. 111. Потенциальный поставщик отвечает за полноту и доступность представляемых им средств подтверждения соответствия заявки в пределах, зависящих от него и выбранного им программного продукта. 112. Факт проверки может фиксироваться в рабочих материалах комиссии, протоколах, скриншотах, результатах демонстрации либо иных материалах рассмотрения заявки в соответствии с применяемой процедурой. 113. Обязательность отдельного чек-листа ТС не установлена. Комиссия вправе использовать удобные средства фиксации проверки при соблюдении законодательства и закупочной документации. 114. ТС предусматривает тестовый доступ не менее чем к 7 моделям без закрепления конкретного перечня. Потенциальный поставщик самостоятельно определяет модели для демонстрации функциональных возможностей ПО и подтверждения соответствия требованиям ТС. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 115. Это минимальный объем выборки, позволяющий проверить работу программного продукта на нескольких различных моделях без предоставления до приобретения полного платного контента. 116. Видеозапись не предоставляет комиссии возможности самостоятельно проверить интерактивность, работу функций, совместимость и поведение программного продукта, поэтому не является полным эквивалентом предусмотренного тестового доступа. 117. Поскольку соответствие техническим требованиям должно быть установлено при рассмотрении конкурсного предложения, а не впервые после выбора поставщика. 118. Оснований для исключения способа практической проверки программного обеспечения Заказчиком не установлено. ТС остается без изменений. 119. Поддержка FreeBSD предусмотрена как дополнительная функциональная возможность антивирусного ПО для обеспечения совместимости с различными операционными системами и комплексной защиты информационной инфраструктуры. Требование определено с учетом многофункциональности ПО, потребностей школы и перспектив развития IT-инфраструктуры образовательного учреждения. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 120. Фактическое наличие каждой поддерживаемой операционной системы не является условием установления требования к возможностям антивирусной системы. 121. Аналогично: требование относится к возможностям продукта и не означает обязательное наличие каждой платформы в настоящий момент. 122. Аналогичный ответ. требование относится к возможностям продукта и не означает обязательное наличие каждой платформы в настоящий момент. 123. Техническая спецификация предусматривает многоплатформенную возможность системы. Фактический состав защищаемых устройств может изменяться в течение срока эксплуатации. 124. Наличие отдельного сервера Windows Server 2008–2022 в комплектации ТС не предусмотрено. Поддержка указанных операционных систем является дополнительной функциональной возможностью антивирусного ПО для обеспечения совместимости и перспектив развития IT-инфраструктуры школы. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 125. Поддержка соответствующей технологии является характеристикой совместимости системы и не означает обязательное использование данной СУБД Заказчиком на дату закупки. 126. Аналогично. Поддержка соответствующей технологии является характеристикой совместимости системы и не означает обязательное использование данной СУБД Заказчиком на дату закупки. 127. Если данная функция включена в совокупность требований антивирусной системы, поставляемое решение должно ее поддерживать. Фактическая активация функции осуществляется по мере необходимости. 128. Аналогично: поддержка PAM характеризует совместимость решения в Linux/UNIX-среде и не означает обязательное наличие отдельной текущей инфраструктуры PAM. 129. Поддержка предусмотренных механизмов автоматизации и сценариев является функциональной характеристикой системы. Ее фактическое использование определяется администратором. 130. Поддержка соответствующего способа уведомления и мониторинга требуется в составе функциональных возможностей продукта. 131. Текущее использование конкретного гипервизора не является обязательным условием требования к совместимости. 132. Текущее использование конкретного гипервизора не является обязательным условием требования к совместимости. 133. Не является обязательным условием требования к совместимости. 134. Не является обязательным условием требования к совместимости. 135. Не является обязательным условием требования к совместимости. 136. Широкая совместимость позволяет использовать единое решение при модернизации инфраструктуры, добавлении устройств, виртуализации, миграции и интеграции без необходимости закупать отдельную систему защиты при каждом изменении инфраструктуры. 137. Поддержка Windows XP предусмотрена как дополнительная функциональная возможность антивирусного ПО для обеспечения совместимости с различными программными средами и ранее используемым оборудованием. Требование не предполагает обязательного использования Windows XP на закупаемых компьютерах и определено с учетом многофункциональности ПО и потребностей школы. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 138. Это требование совместимости, а не утверждение о том, что данная ОС обязательно используется на новых закупаемых компьютерах. 139. Поддержка прежних браузерных технологий включена как элемент широкой совместимости программного продукта. Она не означает обязательное использование браузера в образовательном процессе. 140. Перечень характеризует возможности контроля различных каналов мгновенных сообщений и не означает обязанность пользователей применять конкретный сервис. 141. Перечисление показывает охват механизмов контроля соответствующего типа трафика. 142. Фактическое использование каждого приложения не является условием функционального требования к системе защиты. 143. Требование обновления антивирусных баз не менее 20 раз в сутки установлено для оперативного обнаружения новых угроз, поддержания актуальности антивирусной защиты и обеспечения информационной безопасности образовательного учреждения. Указанный показатель является минимальным техническим требованием, определенным исходя из потребностей школы. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 144. Облачные технологии могут быть дополнительным механизмом защиты. Если ТС отдельно устанавливает требование к выпуску обновлений вирусных баз не менее 20 раз в сутки, предлагаемая система должна обеспечивать и подтверждать данную возможность либо эквивалентный предусмотренный производителем механизм, объективно обеспечивающий требуемый уровень актуализации, если его соответствие может быть подтверждено. 145. Заказчик не устанавливает и не публикует перечень торговых марок, которые потенциальным поставщикам следует предлагать. Участник самостоятельно определяет продукт, подтверждающий установленную совокупность характеристик. 146. Срок действия лицензии антивирусного ПО определяется условиями договора. Гарантийный срок составляет 12 месяцев. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 147. Система предназначена для защиты компьютерных рабочих мест, входящих в закупаемый комплекс. В ТС предусмотрены ученические компьютеры и преподавательское рабочее место; поставляемая лицензия должна обеспечивать использование системы в требуемом Заказчику объеме. 148. Под «1 возможностью доступа» подразумевается один комплект лицензионного антивирусного ПО, а не лицензия на один компьютер. Количество защищаемых устройств определяется условиями поставляемой лицензии и потребностями школы с учетом имеющихся 16 рабочих мест. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 149. Антивирусная система должна обеспечивать защиту компьютерного оборудования, поставляемого и используемого в составе соответствующего кабинета. Если лицензирование производителя осуществляется по числу конечных устройств, поставщик обязан предусмотреть необходимый объем лицензии для работоспособности поставляемого комплекса. 150. Состав универсальной аптечки определен исходя из потребностей образовательного учреждения и необходимости оснащения учебного кабинета средствами первой помощи. Поставка лекарственных средств осуществляется с соблюдением требований законодательства РК в сфере обращения лекарственных средств, включая регистрацию, сроки годности и условия хранения. Приемка осуществляется согласно комплектации и количеству, предусмотренным ТС. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 151. ТС не содержит утверждения, что данный состав является дословным воспроизведением отдельного нормативного перечня. Он установлен Заказчиком как состав закупаемой аптечки с обязательным соблюдением законодательства Республики Казахстан в сфере здравоохранения. 152. При приемке — уполномоченные представители Заказчика. После принятия товара контроль хранения и последующего использования осуществляется организацией образования в рамках ее внутренних обязанностей и законодательства. 153. Отдельный дополнительный процент либо количество месяцев остаточного срока в ТС не установлены. Товар на момент поставки должен иметь действующий срок годности и быть пригодным для законного использования по назначению. 154. Условия хранения определяются обязательными требованиями законодательства, маркировкой и инструкциями производителя соответствующей продукции. 155. Да, поставщик обязан поставить универсальную аптечку в комплектации, предусмотренной ТС, включая указанные лекарственные препараты. Поставка осуществляется с соблюдением требований законодательства РК в сфере обращения лекарственных средств, включая регистрацию, сроки годности и условия хранения. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 156. Замечание рассмотрено. Оснований для изменения заявленной потребности Заказчиком не установлено. Приемка будет осуществляться только при соблюдении обязательных требований законодательства Республики Казахстан. 157. Квалификационные требования к потенциальному поставщику не должны подменяться характеристиками товара. Вместе с тем Заказчик рассматривает предусмотренное ТС подтверждение законности канала поставки лицензируемого ПО как документ, связанный с происхождением и правомерностью поставки конкретного программного продукта, а не как требование к опыту, штату, обороту либо материальным ресурсам поставщика. 158. Требования к ПО установлены с целью подтверждения его подлинности, лицензионности, функциональности и соответствия технической спецификации. Потенциальный поставщик вправе предложить ПО любого производителя при условии соответствия установленным требованиям. Подтверждение осуществляется предусмотренными ТС способами. Оснований для внесения изменений не установлено. ТС остается без изменений. 159. Требования сформулированы через необходимые Заказчику функции, режимы работы, совместимость и эксплуатационные возможности и не содержат прямого указания конкретной торговой марки программного продукта. Наличие детального сценария работы функции не означает указания бренда, если соответствующую функцию может реализовать программное обеспечение любого разработчика, отвечающее ТС. 160. Все замечания рассмотрены. Состав предмета закупки определяется опубликованным перечнем товаров, программного обеспечения, оборудования, мебели и принадлежностей и является достаточным для формирования предложения. Отдельные редакционные, грамматические либо терминологические неточности, которые не изменяют однозначно определяемую сущность требования, количество, функциональное назначение либо характеристику закупаемого товара, не образуют самостоятельного нового требования и не изменяют предмет закупки. Предлагаемый и поставляемый товар будет проверяться профильными специалистами Заказчика, а при необходимости — с привлечением экспертов, по фактическим характеристикам, технической документации производителя, документам о соответствии, требованиям законодательства Республики Казахстан и условиям заключенного договора. По результатам рассмотрения вопросов №1–160 техническая спецификация корректировке не подлежит и остается без изменений.
