Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1068689
Тема сообщения
Замечание к АД
Тип сообщения
Замечание к АД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "SilkTech"
Представитель поставщика
ОМИРБЕКОВ САЙЛАУ ЖАКЫПБЕКОВИЧ
Дата и время отправки сообщения
2026-09-24 19:26:42
Текст сообщения
1. Разделы технической спецификации по лабораторной мебели и мобильной цифровой лаборатории содержат как признаки привязки к конкретным изделиям, так и существенные технические и размерные противоречия.
2. Наиболее очевидная ошибка содержится в позиции «вытяжной демонстрационный шкаф с системой вентиляции».
3. Габариты шкафа установлены не менее 900×450×2000 см.
4. При буквальном применении единицы измерения это означает минимальные размеры 9 метров × 4,5 метра × 20 метров.
5. Такие габариты физически несопоставимы с обычным школьным кабинетом химии.
6. Очевидно, что заказчик, вероятно, имел в виду миллиметры, однако потенциальный поставщик не вправе самостоятельно исправлять ТС путем предположений.
7. Единицы измерения необходимо официально исправить до подачи заявок.
8. В противном случае невозможно определить, какой именно товар следует предлагать и по каким параметрам комиссия будет его оценивать.
9. Более того, вытяжной шкаф описан только как изделие из ЛДСП с отверстием под гофрированную трубу.
10. Для химического кабинета значительно важнее параметры вытяжной вентиляции.
11. Не указана производительность вентилятора.
12. Не указан требуемый воздухообмен.
13. Не указана скорость воздушного потока в рабочем проеме.
14. Не указан диаметр либо сечение воздуховода.
15. Не указана длина воздуховода.
16. Не определено место выброса удаляемого воздуха.
17. Не указано, входит ли вентилятор в комплект.
18. Не указано, входит ли воздуховод.
19. Не указаны обратный клапан, крепления, соединительные элементы и электропитание.
20. Не указано, имеется ли в здании существующая вентиляционная шахта.
21. Не указано расстояние от шкафа до точки подключения.
22. Не определено, требуется ли пробивка стены либо подключение к существующему каналу.
23. Вместо ключевых функциональных показателей подробно описывается материал корпуса и наличие отверстия под гофру.
24. В результате поставщики не могут объективно рассчитать одинаковый объем работ и комплектующих.
25. Отдельные вопросы имеются по учебной мебели.
26. Для шкафа учебных пособий установлена ПВХ-кромка толщиной не менее 5 мм.
27. В большинстве других предметов мебели ТС требует кромку 1 мм.
28. Толщина 5 мм является крайне необычной для стандартной мебельной ПВХ-кромки и требует подтверждения отсутствия опечатки.
29. Если имелось в виду 0,5 мм либо 1 мм, параметр необходимо исправить.
30. Для ученического стула установлена сложная совокупность размеров и конструкции ножек.
31. Ножки должны быть изготовлены из круглой гнутой стали диаметром не менее 20 мм и толщиной не менее 1,5 мм.
32. Одновременно требуется отсутствие сварных соединений и единый гнутый профиль.
33. Такой способ производства характеризует конкретную конструкцию стула, а не его образовательную функцию.
34. Основными показателями должны быть устойчивость, безопасность, эргономичность, допустимая нагрузка и соответствие ростовой группе учащихся.
35. Альтернативный стул со сварным металлическим каркасом может быть не хуже по прочности и безопасности.
36. Указана ширина сиденья менее 52, но не менее 38 см.
37. Глубина более 33, но менее 45 см.
38. Высота сиденья сформулирована как более 21 см, но не менее 45 см.
39. Последняя формулировка внутренне нелогична, поскольку требование «не менее 45 см» полностью поглощает условие «более 21 см».
40. Требуется редакционная корректировка с указанием реального допустимого диапазона.
41. Аналогично общий показатель «рост» стула указан более 76, но менее 88 см, хотя термин «рост» для мебели технически неоднозначен.
42. Следует использовать однозначное понятие «общая высота».
43. Существенные ограничения имеются и по мобильной лаборатории.
44. LCD-дисплей должен иметь разрешение более 62×126 пикселей.
45. Значение является нестандартным и похоже на паспортную характеристику конкретного регистратора.
46. Неясно, почему устройство с экраном более высокого разрешения, но иной матрицей, не может быть предложено.
47. Устройство должно хранить не менее 100 000 измерений.
48. Не определено, что считается одной записью при одновременном подключении нескольких каналов.
49. Не установлена максимальная частота измерений.
50. Не определена частота опроса каждого типа датчика.
51. Установлена автономность не менее 150 часов при измерении один раз в минуту.
52. Не приведена учебная задача, требующая непрерывной шестисуточной автономной регистрации без подзарядки.
53. Далее установлены практически точные габариты: диаметр 132 мм, высота 45 мм и масса не более 300 г.
54. Диаметр и высота фактически заданы как конкретные паспортные значения без диапазона допуска.
55. Регистратор диаметром 130 либо 140 мм может обеспечивать идентичный функционал.
56. Физический диаметр корпуса не является самостоятельным результатом школьного эксперимента.
57. Если необходима компактность, корректно установить максимальные габариты.
58. Все датчики должны иметь функции самодиагностики и самокалибровки.
59. Данное требование технически неоднозначно.
60. Например, pH-электрод обычно требует калибровки по соответствующим растворам.
61. Электрод проводимости также имеет собственную процедуру калибровки.
62. Необходимо определить, что заказчик понимает под автоматической самокалибровкой каждого конкретного типа датчика.
63. Комплект включает большое количество сенсоров с крайне конкретными диапазонами.
64. Температура -25…+125 °C.
65. Температура окружающей среды -10…+50 °C.
66. Термопара +200…+1200 °C.
67. Газовое давление 0…300 кПа.
68. Барометр 300…1100 мбар.
69. Влажность 0…100%.
70. Колориметр.
71. Турбидиметр 10…1000 NTU.
72. Освещенность до 55 000 люкс.
73. Растворенный кислород до 14 мг/л.
74. pH 0…14.
75. Проводимость до 20 мС.
76. Датчик сердечного ритма.
77. Внешний порт 0…5 В.
78. GPS-приемник.
79. Такая комбинация представляет собой фактически каталог конкретной сенсорной системы одного производителя.
80. При этом по большей части датчиков не указаны более существенные метрологические параметры: точность, погрешность, разрешение, повторяемость и частота дискретизации.
81. Получается, что геометрия корпуса регистратора определена точнее, чем качество самих измерений.
82. Отдельно необходимо обосновать GPS с точностью около трех метров.
83. Не указано, какие обязательные лабораторные работы по химии требуют записи широты, долготы, направления и скорости.
84. Если GPS предназначен для полевых межпредметных исследований, это должно быть отражено в назначении.
85. Неясна также обязательность датчика сердечного ритма именно для кабинета химии.
86. Необходимо обосновать высокотемпературную термопару до +1200 °C.
87. Не приведена школьная химическая работа, для которой фактически планируется измерение такой температуры.
88. Программное обеспечение лаборатории требуется в том числе на физическом диске.
89. Современные компьютерные устройства могут не иметь оптического привода.
90. Одновременно в ТС уже предусмотрен информационный лист со ссылкой на загрузку ПО.
91. Поэтому требование отдельного диска является избыточным.
92. Просим разрешить электронную поставку программного обеспечения.
93. Просим переработать мобильную лабораторию в функциональной форме: определить перечень учебных экспериментов, минимальное число одновременно подключаемых датчиков, измерительные диапазоны в формате «не хуже», допустимую погрешность, разрешение измерений, частоту регистрации, способы экспорта и совместимость.
94. Точные размеры корпуса и нестандартное разрешение внутреннего LCD следует исключить.
95. По мебели просим исправить ошибочные и неоднозначные размеры.
96. По вытяжному шкафу необходимо исправить сантиметры на фактически требуемую единицу измерения и полностью определить систему вентиляции.
97. Без такой корректировки поставщики рассчитывают различные товары и различные объемы монтажа, а заявки объективно несопоставимы.
2. Наиболее очевидная ошибка содержится в позиции «вытяжной демонстрационный шкаф с системой вентиляции».
3. Габариты шкафа установлены не менее 900×450×2000 см.
4. При буквальном применении единицы измерения это означает минимальные размеры 9 метров × 4,5 метра × 20 метров.
5. Такие габариты физически несопоставимы с обычным школьным кабинетом химии.
6. Очевидно, что заказчик, вероятно, имел в виду миллиметры, однако потенциальный поставщик не вправе самостоятельно исправлять ТС путем предположений.
7. Единицы измерения необходимо официально исправить до подачи заявок.
8. В противном случае невозможно определить, какой именно товар следует предлагать и по каким параметрам комиссия будет его оценивать.
9. Более того, вытяжной шкаф описан только как изделие из ЛДСП с отверстием под гофрированную трубу.
10. Для химического кабинета значительно важнее параметры вытяжной вентиляции.
11. Не указана производительность вентилятора.
12. Не указан требуемый воздухообмен.
13. Не указана скорость воздушного потока в рабочем проеме.
14. Не указан диаметр либо сечение воздуховода.
15. Не указана длина воздуховода.
16. Не определено место выброса удаляемого воздуха.
17. Не указано, входит ли вентилятор в комплект.
18. Не указано, входит ли воздуховод.
19. Не указаны обратный клапан, крепления, соединительные элементы и электропитание.
20. Не указано, имеется ли в здании существующая вентиляционная шахта.
21. Не указано расстояние от шкафа до точки подключения.
22. Не определено, требуется ли пробивка стены либо подключение к существующему каналу.
23. Вместо ключевых функциональных показателей подробно описывается материал корпуса и наличие отверстия под гофру.
24. В результате поставщики не могут объективно рассчитать одинаковый объем работ и комплектующих.
25. Отдельные вопросы имеются по учебной мебели.
26. Для шкафа учебных пособий установлена ПВХ-кромка толщиной не менее 5 мм.
27. В большинстве других предметов мебели ТС требует кромку 1 мм.
28. Толщина 5 мм является крайне необычной для стандартной мебельной ПВХ-кромки и требует подтверждения отсутствия опечатки.
29. Если имелось в виду 0,5 мм либо 1 мм, параметр необходимо исправить.
30. Для ученического стула установлена сложная совокупность размеров и конструкции ножек.
31. Ножки должны быть изготовлены из круглой гнутой стали диаметром не менее 20 мм и толщиной не менее 1,5 мм.
32. Одновременно требуется отсутствие сварных соединений и единый гнутый профиль.
33. Такой способ производства характеризует конкретную конструкцию стула, а не его образовательную функцию.
34. Основными показателями должны быть устойчивость, безопасность, эргономичность, допустимая нагрузка и соответствие ростовой группе учащихся.
35. Альтернативный стул со сварным металлическим каркасом может быть не хуже по прочности и безопасности.
36. Указана ширина сиденья менее 52, но не менее 38 см.
37. Глубина более 33, но менее 45 см.
38. Высота сиденья сформулирована как более 21 см, но не менее 45 см.
39. Последняя формулировка внутренне нелогична, поскольку требование «не менее 45 см» полностью поглощает условие «более 21 см».
40. Требуется редакционная корректировка с указанием реального допустимого диапазона.
41. Аналогично общий показатель «рост» стула указан более 76, но менее 88 см, хотя термин «рост» для мебели технически неоднозначен.
42. Следует использовать однозначное понятие «общая высота».
43. Существенные ограничения имеются и по мобильной лаборатории.
44. LCD-дисплей должен иметь разрешение более 62×126 пикселей.
45. Значение является нестандартным и похоже на паспортную характеристику конкретного регистратора.
46. Неясно, почему устройство с экраном более высокого разрешения, но иной матрицей, не может быть предложено.
47. Устройство должно хранить не менее 100 000 измерений.
48. Не определено, что считается одной записью при одновременном подключении нескольких каналов.
49. Не установлена максимальная частота измерений.
50. Не определена частота опроса каждого типа датчика.
51. Установлена автономность не менее 150 часов при измерении один раз в минуту.
52. Не приведена учебная задача, требующая непрерывной шестисуточной автономной регистрации без подзарядки.
53. Далее установлены практически точные габариты: диаметр 132 мм, высота 45 мм и масса не более 300 г.
54. Диаметр и высота фактически заданы как конкретные паспортные значения без диапазона допуска.
55. Регистратор диаметром 130 либо 140 мм может обеспечивать идентичный функционал.
56. Физический диаметр корпуса не является самостоятельным результатом школьного эксперимента.
57. Если необходима компактность, корректно установить максимальные габариты.
58. Все датчики должны иметь функции самодиагностики и самокалибровки.
59. Данное требование технически неоднозначно.
60. Например, pH-электрод обычно требует калибровки по соответствующим растворам.
61. Электрод проводимости также имеет собственную процедуру калибровки.
62. Необходимо определить, что заказчик понимает под автоматической самокалибровкой каждого конкретного типа датчика.
63. Комплект включает большое количество сенсоров с крайне конкретными диапазонами.
64. Температура -25…+125 °C.
65. Температура окружающей среды -10…+50 °C.
66. Термопара +200…+1200 °C.
67. Газовое давление 0…300 кПа.
68. Барометр 300…1100 мбар.
69. Влажность 0…100%.
70. Колориметр.
71. Турбидиметр 10…1000 NTU.
72. Освещенность до 55 000 люкс.
73. Растворенный кислород до 14 мг/л.
74. pH 0…14.
75. Проводимость до 20 мС.
76. Датчик сердечного ритма.
77. Внешний порт 0…5 В.
78. GPS-приемник.
79. Такая комбинация представляет собой фактически каталог конкретной сенсорной системы одного производителя.
80. При этом по большей части датчиков не указаны более существенные метрологические параметры: точность, погрешность, разрешение, повторяемость и частота дискретизации.
81. Получается, что геометрия корпуса регистратора определена точнее, чем качество самих измерений.
82. Отдельно необходимо обосновать GPS с точностью около трех метров.
83. Не указано, какие обязательные лабораторные работы по химии требуют записи широты, долготы, направления и скорости.
84. Если GPS предназначен для полевых межпредметных исследований, это должно быть отражено в назначении.
85. Неясна также обязательность датчика сердечного ритма именно для кабинета химии.
86. Необходимо обосновать высокотемпературную термопару до +1200 °C.
87. Не приведена школьная химическая работа, для которой фактически планируется измерение такой температуры.
88. Программное обеспечение лаборатории требуется в том числе на физическом диске.
89. Современные компьютерные устройства могут не иметь оптического привода.
90. Одновременно в ТС уже предусмотрен информационный лист со ссылкой на загрузку ПО.
91. Поэтому требование отдельного диска является избыточным.
92. Просим разрешить электронную поставку программного обеспечения.
93. Просим переработать мобильную лабораторию в функциональной форме: определить перечень учебных экспериментов, минимальное число одновременно подключаемых датчиков, измерительные диапазоны в формате «не хуже», допустимую погрешность, разрешение измерений, частоту регистрации, способы экспорта и совместимость.
94. Точные размеры корпуса и нестандартное разрешение внутреннего LCD следует исключить.
95. По мебели просим исправить ошибочные и неоднозначные размеры.
96. По вытяжному шкафу необходимо исправить сантиметры на фактически требуемую единицу измерения и полностью определить систему вентиляции.
97. Без такой корректировки поставщики рассчитывают различные товары и различные объемы монтажа, а заявки объективно несопоставимы.
