2026-10-03 01:14:46

САДУОВ СЕРИК ИСЛЯМОВИЧ

Представить разъяснение положений аукционной документации

1. Ограничение массы моноблока не более 4,15 кг установлено с учетом эргономики парт специализированного лицея, предельно допустимых статических нагрузок на ученическую мебель, требований безопасности организации рабочих мест и снижения рисков детского травматизма при случайном опрокидывании оборудования. 2. Нет, увеличение массы до 6,5 кг недопустимо, так как существенно повышает центр тяжести и кинетическую энергию при падении прибора, создает избыточную нагрузку на столешницы и затрудняет регулярную санитарную обработку парт. 3. Восемь вычислительных ядер процессора необходимы для обеспечения многопоточной стабильной параллельной работы сред трехмерного моделирования, веб-сервера обработки телеметрии от 15 датчиков и обучающих интерактивных практикумов. 4. Нет, процессор с шестью ядрами не соответствует минимальному пороговому уровню вычислительной мощности («не менее 8 ядер»), гарантирующему работу тяжелых сред без зависаний. 5. Наличие четырех портов USB Type-A объективно необходимо для штатного прямого подключения комплектных манипуляторов (мышь, клавиатура), внешних сменных носителей учащихся и одновременного прямого сопряжения с исследовательскими цифровыми микроскопами и измерительными модулями лаборатории. 6. Нет, наличие трех портов недостаточно, так как требует применения внешних разветвителей (концентраторов), загромождающих парту и создающих риски механического повреждения разъемов. 7. Протокол Bluetooth версии не ниже 5.0 обеспечивает в два раза более высокую скорость передачи данных и в четыре раза больший радиус связи по сравнению с версией 4.2, а также обладает повышенной помехоустойчивостью в условиях высокой плотности беспроводных устройств в классе. 8. Нет, версия Bluetooth 4.2 не соответствует современным требованиям помехоустойчивости и пропускной способности при групповой работе беспроводных периферийных устройств. 9. Скорость полета мяча 100+ км/ч необходима для отработки приема силовых подач в прыжке и атакующих ударов в рамках тренировочного процесса старших спортивных секций и юношеских сборных команд специализированного лицея в полном соответствии с методиками профессиональной волейбольной подготовки. 10. Тренажерный комплекс предназначен для учащихся средних и старших классов специализированного лицея, а также юношеских сборных команд учебного заведения. 11. Для младших возрастных групп технической спецификацией прямо предусмотрен безопасный нижний порог скорости от 20 км/ч, тогда как верхний предел 100+ км/ч используется под контролем тренера для подготовленных спортсменов старших классов. 12. Нет, снижение максимальной планки до 80 км/ч не позволяет моделировать реальные силовые подачи профессионального уровня для сборных команд лицея. 13. Применение двух независимых двигателей мощностью не менее 200 Вт каждый (суммарно не менее 400 Вт) объективно необходимо для обеспечения требуемого крутящего момента и стабильности частоты вращения роликов (просадка оборотов не более 5% при прохождении мяча) при серийных тренировочных выбросах. 14. Двигатели меньшей мощности допускают критическую просадку оборотов роликов при захвате мяча, что приводит к нарушению стабильности баллистической траектории серийных выстрелов и застреванию мячей. 15. Автономность не менее 3–4 часов необходима для проведения полноценного непрерывного тренировочного цикла спортивных секций лицея, в том числе при выездных занятиях на открытых спортплощадках. 16. Одно тренировочное занятие длится от 1,5 до 2 академических часов, при этом комплекс рассчитывается на непрерывное обслуживание как минимум двух тренировочных сессий подряд без промежуточной подзарядки. 17. Нет, автономность в 2 часа не обеспечивает эксплуатационного резерва времени и приводит к остановке тренировок при естественной постепенной деградации аккумулятора. 18. Ресурс 500–800 мячей объективно необходим для интенсивной серийной отработки технических элементов (подача, прием, блок) группой из 12–18 спортсменов за одну расширенную тренировку. 19. В рамках одного интенсивного тренировочного занятия специализированной секции выполняется серия от 400 до 700 циклов подач и нападающих ударов. 20. Нет, лимит в 300 подач недостаточен для проведения полноценной групповой тренировки волейбольной секции. 21. Емкость не менее 12,8 А·ч рассчитана исходя из суммарного токопотребления двух двигателей по 200 Вт и поворотных актуаторов подвеса на протяжении 3–4 часов интенсивной эксплуатации. 22. Энергоемкость не менее 460 Вт·ч является прямым произведением номинального напряжения 36 В и емкости 12,8 А·ч (), гарантирующим заложенную автономность с технологическим запасом на циклическую деградацию ячеек. 23. Нет, фиксация емкостных характеристик батареи обязательна, поскольку время работы нового аккумулятора без учета паспортной энергоемкости не гарантирует сохранения ресурса на второй и третий годы службы прибора. 24. Радиус 30–50 метров гарантирует устойчивую беспроводную связь с мобильным устройством тренера из любой точки спортивного зала с учетом экранирования конструкциями трибун и оборудования. 25. Длина стандартного спортивного зала общеобразовательного лицея составляет 30–36 метров с учетом зон забегов и судейских зон. 26. Нет, дальности 20 метров недостаточно для уверенного управления тренажером с противоположной лицевой линии площадки или тренерской скамьи. 27. Угол возвышения Pitch до +45° необходим для моделирования крутых навесных траекторий, планирующих подач и высоких защитных свечей. 28. Сектор рыскания Yaw не менее чем от -30° до +30° (суммарно 60°) обеспечивает возможность веерного распределения мячей по всем шести номерам волейбольной площадки без физического перемещения станины пушки. 29. Нет, точные градусные диапазоны углов наклона задают однозначные кинематические границы приводов и исключают поставку тренажеров с ограниченным угловым ходом подвеса. 30. Производительность МФУ не менее 26 стр/мин (А4) установлена как минимально необходимый эксплуатационный порог для оперативного тиражирования экзаменационных бланков, контрольных срезов и методических пособий во время коротких перемен. 31. Нет, скорость 22 стр/мин недостаточна для оперативного тиражирования раздаточных комплектов на параллель классов за время стандартной перемены. 32. Скорость сканирования до 70 изобр/мин необходима для пакетной оцифровки олимпиадных работ и письменных срезов знаний сотен лицеистов без образования очередей у аппарата. 33. Нет, скорость сканирования 40–50 изобр/мин существенно увеличивает время обработки массивов экзаменационных листов преподавателями. 34. Емкость автоподатчика не менее 100 листов позволяет загружать пачки проверочных тестов целиком за один рабочий цикл без необходимости ручной подачи листов педагогом. 35. Нет, автоподатчик на 50 листов требует постоянного разделения пачек документов и ручного контроля со стороны преподавателя. 36. Емкость основной кассеты не менее 550 листов технологически рассчитана под загрузку стандартной фабричной пачки бумаги (500 листов) целиком с сохранением технологического резерва, исключая замятия листов и частые простои. 37. Объем встроенной памяти 64 ГБ необходим для организации очередей безопасной печати (Secure Print), хранения локальных архивов отсканированных экзаменационных бланков и шаблонов дидактических материалов лицея. 38. На МФУ сохраняются электронные шаблоны методических комплексов, архивы проверочных работ и очереди защищенной печати конфиденциальных олимпиадных заданий. 39. Протокол TLS 1.3 обеспечивает передовой уровень криптографической защиты и прямо закреплен едиными требованиями в сфере ИКТ и информационной безопасности государственных органов и учреждений Республики Казахстан. 40. Нет, протокол TLS 1.2 не обеспечивает максимальной криптографической стойкости и скорости установления защищенных сетевых соединений, требуемых национальными регламентами ИБ. 41. Показатель архитектурной емкости программного ядра до 1000 активных соединений (WebSocket/HTTP) необходим для проведения общелицейских синхронных срезов знаний, олимпиад и параллельных интерактивных уроков. 42. Контингент специализированного лицея составляет сотни учащихся, распределенных по сменам и параллелям, единовременно использующих цифровые образовательные ресурсы. 43. В рамках учебного расписания параллельно работают учебные классы естественнонаучного цикла, мобильные устройства учеников во время соревновательных викторин и измерительные датчики. 44. Нет, снижение до 200 пользователей приведет к системному зависанию платформы при проведении синхронного общелицейского тестирования параллелей. 45. Восемь ядер серверного процессора являются минимально необходимым локальным аппаратным ресурсом для параллельной обработки многопоточных обучающих сценариев, потокового видео и рендеринга 3D-графики. 46. Программная платформа разворачивается в локальной вычислительной инфраструктуре лицея в целях защиты персональных данных учащихся и независимости занятий от сбоев внешнего интернета. 47. Объем накопителя не менее 500 ГБ SSD необходим для локального хранения библиотек интерактивных 3D-моделей, видеоуроков Full HD и резервных копий баз данных лицея. 48. Хранение тяжелых дидактических медиабаз и баз данных успеваемости осуществляется локально в соответствии с законодательством РК о персональных данных, что требует достаточного дискового массива. 49. Порог до 100 000 полигонов является расчетным отраслевым оптимумом образовательной 3D-графики, обеспечивающим анатомическую и физическую детализацию без перегрузки клиентских моноблоков. 50. Модели с 30 000 полигонов допускаются для простых геометрических тел, однако графический движок обязан поддерживать сложные объекты до 100 000 полигонов включительно для детального отображения органов и механизмов. 51. Частота кадров не менее 30 FPS является базовым критерием комфортного зрительного восприятия объемных моделей, исключающим рывки и зрительное утомление учащихся при работе у экрана. 52. Нет, частота 20–24 FPS приводит к заметному мерцанию, смазыванию текстур и дискомфорту глаз учащихся при активном вращении сцены. 53. Десять функций манипуляции (вращение, зум, панорамирование, изоляция элементов, точки интереса, сброс вида, ракурсы, подсветка и др.) составляют стандартный базис открытых 3D-движков, необходимый для детального интерактивного изучения сложных объектов. 54. Все 10 функций востребованы учебным процессом: изоляция элементов позволяет изучить внутренние органы отдельно, ракурсы фиксируют проекции, а точки интереса открывают методические описания. 55. Возможность размещения не менее 10 интерактивных точек определяет функциональную емкость движка при изучении сложных анатомических систем (строение сердца, головного мозга) и технических агрегатов. 56. Нет, пяти точек взаимодействия недостаточно для детального раскрытия многокомпонентных анатомических и биологических препаратов школьного курса. 57. Вместимость текстового поля не менее 500 символов определяет максимальный объем контейнера информационной карточки, гарантируя отображение развернутого академического описания без обрезки текста. 58. Размещение кратких пояснений спецификацией не ограничивается; показатель определяет максимальную вместимость поля для развернутых научных терминов. 59. Наличие не менее трех предустановленных ракурсов (спереди, сбоку, в разрезе) позволяет учителю мгновенно переключать внимание класса на ключевые проекции изучаемого объекта в один клик. 60. Свободное вращение не заменяет ракурсы, так как ручное выравнивание сложной трехмерной сцены во время фронтального объяснения темы урока отнимает полезное время занятия. 61. Набор из 10 инструментов рисования (маркер, карандаш, ластик, очистка, палитра, толщина, фигуры, текст, выделение, отмена) обеспечивает полноценную замену классической аудиторной доски при работе у экрана моноблока. 62. Нет, пяти инструментов недостаточно: отсутствие готовых геометрических фигур, регулятора толщины линий или функции отмены действий существенно ограничивает преподавателя при черчении схем и формул. 63. Палитра TrueColor (16 миллионов оттенков по HEX-коду) является базовым стандартом HTML5 Canvas, необходимым для точного цветового кодирования анатомических атласов, графиков и физических карт. 64. Палитра востребована для точной визуализации спектральных диапазонов, химических реакций и анатомических схем без искажения оттенков. 65. Пять градаций толщины линии необходимы для удобства рукописного ввода: от тонкого подчеркивания индексов в формулах до широкого выделения смысловых блоков маркером. 66. Нет, трех градаций недостаточно для одновременного черчения тонких координатных сеток, нанесения стандартных надписей и плотной цветовой заливки. 67. Время отклика графического слоя не более 50 мс является пороговым значением, исключающим видимое отставание цифрового следа от курсора мыши или стилуса (эффект ink lag). 68. Параметр верифицируется стандартным тестом плавности нанесения непрерывной рукописной линии стилусом или мышью при приемо-сдаточных испытаниях. 69. Нет, задержка 100 мс воспринимается глазом как явное запаздывание штриха и существенно снижает эргономику письма. 70. Задержка передачи сигналов игрового модуля не более 300 мс внутри локальной сети объективно необходима для честной соревновательной механики при проведении блиц-викторин на скорость реакции. 71. Нет, задержка 500 мс создает эффект запаздывания таймера и искажает результаты соревновательного тестирования между учащимися. 72. Подключение за время до 5 секунд по зашифрованной прямой ссылке QR-кода регламентирует алгоритм сессионного модуля, исключая нерациональную потерю времени урока на ручной ввод логинов и паролей классом из 30 учеников. 73. Требование адресовано программному алгоритму платформы при стандартной скорости считывания кода штатной камерой пользовательского устройства. 74. Ежеминутный опрос параметров производительности сервера необходим для превентивного выявления пиковых скачков нагрузки на процессор и оперативную память во время уроков и предотвращения аварийного зависания платформы. 75. Нет, интервал в 5 минут не позволяет оперативно зафиксировать внезапный бросок нагрузки и принять меры до наступления сбоя сервиса. 76. Ежесекундная отправка данных формирует базовый шаг дискретизации временного ряда (Time-series) для построения непрерывных детализированных графиков в лабораторных журналах учащихся. 77. Да, высокая частота дискретизации критически важна для фиксации динамических процессов: кривых охлаждения/нагревания жидкостей, скачков давления при фазовых переходах и экзотермических реакций. 78. Нет, плавающий шаг в 5 секунд не позволяет качественно фиксировать быстропротекающие динамические процессы в естественнонаучных экспериментах. 79. Номинальная емкость аккумулятора не менее 1000 мА·ч гарантирует долговечность батарейного блока при многолетней интенсивной эксплуатации в лицее с учетом естественной циклической деградации литиевых ячеек. 80. Нет, батарея меньшей емкости потеряет способность обеспечивать суточную работу уже после первого года регулярных циклов заряда. 81. Класс защиты не ниже IP54 необходим для защиты чувствительной микроэлектроники от случайного попадания брызг воды, химических растворов, конденсата и мелкодисперсных порошков при опытах по химии, биологии и физике. 82. Датчики эксплуатируются на лабораторных столах кабинетов физики и химии при контакте с реактивами и жидкостями, а также во время выездных полевых экологических практикумов. 83. Нет, класс защиты IP40 не имеет защиты от влаги и брызг, что создает прямые риски выхода микроэлектроники из строя и поражения электрическим током. 84. Радиус 50 метров на открытой местности является стандартной паспортной метрикой передатчика, гарантирующей устойчивую связь сквозь мебель и перегородки учебного кабинета площадью 60–100 кв. метров. 85. Нет, радиус 30 метров в условиях затухания радиосигнала в железобетонных конструкциях здания не обеспечивает надежного покрытия дальних рабочих столов аудитории. 86. Емкость Приемника не менее 30 WebSocket-соединений необходима для одновременного подключения 15 измерительных датчиков лаборатории и синхронного подключения до 15 клиентских веб-сессий моноблоков учащихся и педагога. 87. Нет, лимит в 20 подключений допускает подключение лишь 5 пользовательских терминалов при 15 активных датчиках, что парализует групповую работу класса. 88. Диапазон измерения температуры от -40 до +85 °C относится к исследуемой выносным зондом среде (охлаждающие смеси солей со льдом, фазовые переходы, экзотермические реакции, кипение растворов) по типовой программе лабораторных работ. 89. Эксперименты при отрицательных температурах проводятся непосредственно в кабинете с использованием охлаждающих смесей (сухой лед, лед с хлоридом натрия), достигающих температур -30…-40 °C. 90. Нет, диапазон -20…+60 °C не позволяет исследовать температуру кипения большинства водных растворов (+85 °C и выше) и глубокие криогенные смеси. 91. Диапазон анемометра до 30 м/с необходим для лабораторных практикумов по аэродинамике, гидроаэромеханике и исследованию воздушной тяги в учебных аэродинамических трубах лицея. 92. Нет, порог 20 м/с ограничивает исследовательские возможности моделирования принудительных потоков воздуха в аэродинамических установках. 93. Диапазон освещенности до 65 000 лк необходим для фотометрических измерений прямого естественного солнечного света у окон аудитории и демонстрационных осветительных установок в курсе оптики. 94. Нет, порог 50 000 лк недостаточен для фиксации пиковых значений яркого естественного солнечного излучения при фотометрических исследованиях. 95. Диапазон звукового датчика от 30 до 130 дБ необходим для фиксации как тихих фоновых шумов аудитории, так и кратковременных акустических импульсов (резонанс, звуковой удар, хлопок) при демонстрации физических законов акустики. 96. Уровень 130 дБ создается кратковременно в виде импульсных акустических демонстраций с соблюдением правил техники безопасности. 97. Нет, диапазон до 120 дБ не позволяет регистрировать пиковые амплитуды резких акустических резонансных явлений. 98. Емкость Центра управления не менее 64 умных устройств заложена Заказчиком в целях перспективного масштабирования системы безопасности аудитории (плановое поэтапное оснащение индивидуальными блоками безопасности каждого лабораторного стола учащихся) без необходимости замены базовой станции. 99. В базовом составе закупки поставляется стартовый контур безопасности кабинета: 1 Центр управления, 1 умная розетка и 1 умный выключатель. Да, Заказчик предусматривает плановое расширение периферии до 30–40 устройств по числу рабочих мест учащихся специализированного класса. Нет, емкости в 16 устройств недостаточно для последующего индивидуального подключения всех лабораторных парт кабинета. Верхний предел дальности инфракрасной подсветки (не более 15 метров) научно и геометрически обоснован размерами учебного помещения (длина типового класса составляет 8–12 метров). Да, дальность свыше 15 метров в замкнутом пространстве класса создает паразитную пересветку и отражение лучей от стен и парт, что приводит к критической деградации контрастности ночного видео. Диапазон объема поддерживаемых карт памяти от 64 до 256 ГБ является оптимальным техническим стандартом для стабильного функционирования файловых систем FAT32 и exFAT на микроконтроллере устройства при циклической перезаписи видеоархива событий глубиной до 30 дней. Поддержка карт памяти объемом 512 ГБ не влечет отклонения, если прибор штатно и стабильно поддерживает требуемый базовый диапазон от 64 до 256 ГБ включительно. Погодные алгоритмы позволяют автоматически оптимизировать дежурные режимы освещения кабинета и вентиляции в зависимости от естественных климатических условий за окном. Сценарии «восход/закат» являются базовыми энергосберегающими алгоритмами современных контроллеров, исключающими человеческий фактор оставления включенных силовых приборов и освещения на ночь. Нет, данные функции являются штатным базовым функционалом современных контроллеров электробезопасности и сохраняются в технической спецификации. Ресурс коммутационного механизма не менее 100 000 циклов срабатывания является общепринятым отраслевым стандартом надежности профессиональной электроустановочной арматуры, подтверждаемым паспортом изделия завода-изготовителя. Нет, ресурс 50 000 циклов свидетельствует о применении бытовой фурнитуры пониженной износостойкости, не рассчитанной на длительную эксплуатацию в школе. Двухфакторная аутентификация (2FA) для административных учетных записей обязательна для превентивной защиты силового электропитания школьного кабинета от несанкционированного перехвата управления третьими лицами и отвечает государственным стандартам информационной безопасности. Нет, стандартная парольная защита без второго фактора подвержена рискам компрометации и не обеспечивает требуемого уровня защищенности государственной школьной инфраструктуры. Наличие авторизованного или собственного сервисного центра (договорных отношений с сервисом) на территории Республики Казахстан на протяжении заявленного срока службы оборудования гарантирует долгосрочную ремонтопригодность поставляемого силового оборудования, доступность оригинальных запасных частей и выполнение регламентов SLA. Заявленный срок службы устанавливается официальным техническим паспортом завода-изготовителя (как правило, не менее 3–5 лет для микроэлектроники). В гарантийный период агрегатная замена допускается, однако наличие сервисной инфраструктуры в РК обязательно для обеспечения долгосрочной ремонтопригодности оборудования после завершения гарантии. Техническая спецификация сформирована в строгом соответствии с пунктом 2 статьи 21 Закона РК «О государственных закупках» и Правилами осуществления государственных закупок исходя из объективных потребностей специализированного лицея. Все установленные характеристики базируются на открытых отраслевых, национальных и международных стандартах, не содержат указаний на товарные знаки или конкретных изготовителей и позволяют предложить сертифицированную продукцию широкого круга брендов, представленных на рынке Республики Казахстан. Оснований для снижения качественных и функциональных параметров технической спецификации не имеется.