2026-10-06 16:38:21

СЕЙТХАНОВА ЖАНЕЛЬ МАНАТОВНА

Представить разъяснение положений конкурсной документации

Текст разъяснения

1. Интерфейс VGA установлен Заказчиком исходя из требуемой совместимости панели с возможным внешним оборудованием и существующей инфраструктурой. Заказчик вправе самостоятельно определять необходимые характеристики оборудования с учетом специфики учебного процесса.

2. Сведения о конкретном оборудовании заказчика, подключаемом по интерфейсу VGA, относятся к внутренней технической документации заказчика и не являются положением конкурсной документации, подлежащим разъяснению. Наличие интерфейса VGA в составе интерактивной панели установлено заказчиком с учётом существующей инфраструктуры образовательной организации и необходимости обеспечения совместимости панели с широким спектром подключаемого оборудования, в том числе с уже имеющейся у заказчика техникой. Наличие VGA обеспечивает возможность подключения к панели оборудования, оснащённого только аналоговым видеовыходом, без необходимости приобретения дополнительных переходников и адаптеров.

3. Замена VGA на HDMI/DisplayPort/USB-C не предусмотрена. При этом наличие указанных современных интерфейсов сверх установленного перечня не запрещается.

4-5. Интерфейс PC Audio In обеспечивает передачу звукового сигнала от подключаемого компьютера на акустическую систему интерактивной панели при работе с внешним источником. Замена данного интерфейса передачей звука по HDMI технической спецификацией не предусмотрена.
6-7. Наличие RJ45 OUT установлено в технической спецификации как требование к составу интерфейсов панели и обеспечивает возможность организации сетевого подключения в рамках единой сети кабинета. Конкретные сценарии использования и схема подключения определяются поставщиком при выполнении сопутствующих услуг по согласованию с заказчиком.

8-9. Интерфейс RS-232 установлен в технической спецификации как требование к составу интерфейсов панели и обеспечивает возможность интеграции панели с системами управления и внешним оборудованием. Наличие системы диспетчеризации технической спецификацией не предусмотрено.

10-12. Наличие слота OPS установлено в технической спецификации как требование к конструкции интерактивной панели и обеспечивает возможность расширения функциональных возможностей панели путём установки OPS-компьютера. OPS-компьютер в комплект поставки не входит. Требование к наличию слота установлено заказчиком исходя из перспектив развития кабинета и специфики учебного процесса.

13. Требование к яркости интерактивной панели — не менее 550 кд/м² — установлено заказчиком для обеспечения качественного и читаемого изображения на панели в условиях учебного кабинета, в том числе при различном уровне естественного и искусственного освещения. Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования.

14. Отдельное инструментальное измерение фактической освещенности помещения при формировании технической спецификации не проводилось. Установленное значение яркости панели определено Заказчиком как требуемая характеристика самого оборудования с учетом предполагаемых условий его эксплуатации.

15. При установленном требовании «яркость не менее 550 кд/м²» панель с максимальной яркостью 500 кд/м² не соответствует технической спецификации, поскольку не достигает установленного минимального значения. Наличие иных улучшенных характеристик панели не компенсирует несоответствие обязательному параметру яркости.

16. Требование к контрастности интерактивной панели — не менее 10000:1 — установлено заказчиком как показатель, обеспечивающий высокое качество изображения и читаемость учебных материалов на панели. Методика измерения контрастности определяется производителем панели и отражается в паспорте изделия, который в соответствии с технической спецификацией должен содержать все характеристики панели.

17. В технической спецификации отдельно не конкретизировано, является ли указанная контрастность статической или динамической. Конкретный тип контрастности (статическая или динамическая) устанавливается производителем панели и отражается в паспорте изделия. В соответствии с технической спецификацией все характеристики панели должны быть отражены в паспорте изделия.

18. В технической спецификации в позиции «Панель интерактивная» указано: «время отклика не более 5 м/с». Под данным требованием понимается время отклика не более 5 миллисекунд (мс) — показатель, характеризующий скорость изменения состояния пикселя матрицы при демонстрации динамичного изображения.

19. Указание «5 м/с» является технической опечаткой; правильно читать — 5 мс. В целях исключения разночтений при подборе товара и подготовке конкурсных заявок заказчиком будет внесено изменение в техническую спецификацию: обозначение «5 м/с» будет приведено в соответствие с общепринятой единицей измерения времени отклика — 5 мс.

20. В технической спецификации установлено требование к поверхности интерактивной панели: антибликовая, износоустойчивая и антивандальная. Подтверждение соответствия данной характеристики осуществляется паспортом изделия, в котором в соответствии с технической спецификацией должны быть отражены все характеристики панели.

21. Конкретный класс твердости защитного стекла в ТС не установлен. Заказчик не ограничивает конструктивное исполнение панели конкретным видом стекла или определенной технологией его изготовления, при условии соответствия заявленным характеристикам и требованиям безопасности.

22. Конкретная методика или числовое значение ударной нагрузки в ТС не установлены. Установление точного показателя ударной стойкости и конкретного метода испытания не предусматривается, поскольку это может необоснованно ограничить конкуренцию при наличии различных технологий обеспечения антивандальности.

23. Размещение встроенных динамиков на лицевой стороне панели установлено заказчиком для обеспечения равномерного распространения звука в направлении обучающихся и качественного звуковоспроизведения учебных материалов в условиях учебного кабинета. Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования.

24. В технической спецификации установлено требование к размещению встроенных динамиков — на лицевой стороне панели. Размещение динамиков на боковых (торцевых) поверхностях панели технической спецификацией не предусмотрено, поскольку не обеспечивает требуемого качества звуковоспроизведения и равномерности распространения звука в направлении обучающихся.

25. Заказчик не наделён обязанностью предоставлять потенциальному поставщику сведения о конкретных моделях товара, соответствующих технической спецификации. Подбор оборудования является компетенцией потенциального поставщика. Техническая спецификация содержит подробное описание требуемых функциональных, технических и эксплуатационных характеристик интерактивной панели (диагональ, размер активной области, встроенная операционная система, объём памяти, количество одновременных касаний, метод ввода, интерфейсы подключения, яркость, контрастность, разрешение, характеристики поверхности, встроенные динамики). Указанных сведений достаточно для самостоятельного подбора товара, соответствующего потребности заказчика.

26-29. Техническая спецификация не устанавливает предельного количества пользователей, педагогов, учащихся и одновременных пользователей. Платформа должна обеспечивать работу в рамках образовательного процесса и поддерживать организацию онлайновой работы, создание собственного аккаунта учителя и ученика, совместную удалённую работу с использованием облачных решений. Конкретные параметры лицензирования определяются разработчиком платформы и указываются в конкурсной заявке поставщика.

30. Ограничение по количеству устройств технической спецификацией не устанавливается. В технической спецификации установлено требование к адаптивности пользовательского интерфейса платформы, которая может варьироваться в зависимости от типа дисплея устройства, что делает её универсальной для разных пользователей. Конкретные параметры лицензирования определяются разработчиком платформы и указываются в конкурсной заявке поставщика.

31. В технической спецификации установлено требование о бессрочной лицензии на использование образовательной платформы. Платформа обеспечивает возможность работы учителя в онлайн и офлайн режимах, что позволяет использовать её как при наличии доступа к облачным сервисам, так и в автономном режиме. Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования.

32-34. Конкретные сроки гарантированной работы web-сервиса, предоставления обновлений и технической поддержки в технической спецификации не устанавливаются. В технической спецификации установлено требование о возможности обновления через сайт правообладателя. Условия облачного сервиса, обновлений и технической поддержки определяются разработчиком платформы и отражаются в лицензионном соглашении.

35. В технической спецификации установлено требование: активация платформы должна производиться через web-ресурс её разработчика, размещённый в казахстанском сегменте сети Интернет, в соответствии с требованиями Закона Республики Казахстан «О персональных данных и их защите». Данное требование направлено на обеспечение защиты персональных данных учащихся и преподавателей.

36-38. Под размещением web-ресурса в казахстанском сегменте сети Интернет понимается физическое и логическое размещение серверного оборудования (баз данных) на территории Республики Казахстан, с использованием казахстанских IP-адресов. Требование установлено в соответствии со статьёй 12 Закона Республики Казахстан «О персональных данных и их защите»: сбор, хранение и обработка персональных данных казахстанских учащихся и педагогов должны осуществляться на базах данных, находящихся в пределах границ Республики Казахстан. Требование не ограничивается определённой доменной зоной — наличие домена .kz само по себе не подтверждает размещение ресурса в казахстанском сегменте. Ключевым и определяющим условием является физическое нахождение серверов с базами данных платформы на территории РК. Допускается использование как собственных физических серверов разработчика, так и аренда серверных мощностей (VPS/VDS, облачные сервисы, дата-центры) у казахстанских хостинг-провайдеров и операторов связи, чьи ЦОД физически расположены в РК. При этом регистрация разработчика в качестве резидента РК не является обязательной — разработчик может быть как резидентом, так и нерезидентом; главное условие — физическое размещение web-ресурса и баз данных на территории Республики Казахстан.

39-44. Конкретный перечень обрабатываемых персональных данных, состав регистрационных сведений (ФИО учащихся, e-mail), места хранения результатов тестирования, круг лиц с административным доступом и порядок удаления данных в технической спецификации не устанавливаются. Платформа должна обеспечивать шифрование данных, хранение в соответствии с политикой конфиденциальности и запросы на получение разрешений от пользователей, а также создание собственного аккаунта учителя и ученика. Обработка персональных данных осуществляется разработчиком платформы в соответствии с Законом Республики Казахстан «О персональных данных и их защите».

45. Требования к политике резервного копирования данных в технической спецификации не устанавливаются. Условия резервного копирования определяются разработчиком платформы. В технической спецификации установлено требование о шифровании данных и хранении в соответствии с политикой конфиденциальности.
46. Модуль анализа экранного времени установлен в технической спецификации как составной элемент платформы, обеспечивающий сбор данных об использовании времени, отображение статистики в виде диаграмм и анализ действий пользователей. Его наличие обусловлено необходимостью контроля распределения учебного времени между этапами занятия и фиксации активности учащихся при работе с учебными материалами. Модуль позволяет преподавателю анализировать, сколько времени учащиеся затрачивают на выполнение практических заданий и работу с цифровыми ресурсами. Это способствует более эффективной организации учебного процесса в кабинете технологии.

47. В кабинете технологии учебный процесс включает выполнение учащимися практических работ, в том числе с использованием интерактивной панели и цифровых учебных материалов. Модуль анализа экранного времени позволяет фиксировать активность учащихся при работе с учебными материалами и отслеживать распределение учебного времени между этапами занятия. Полученные данные отображаются в виде диаграмм и используются преподавателем для анализа хода занятия. Это даёт возможность своевременно корректировать организацию учебного процесса и более эффективно планировать практические работы.

48. Требование о наличии встроенной функции записи экрана установлено исходя из необходимости централизованного использования предусмотренных цифровых инструментов в рамках одной образовательной платформы. Вместе с тем Заказчик не устанавливает требование о конкретной технологии реализации данной функции.

49. Допускается использование штатного инструмента операционной системы, если он обеспечивает требуемую технической спецификацией функциональность записи экрана и может использоваться в составе поставляемого решения без приобретения дополнительных лицензий или отдельных платных сервисов.

50. Одно касание позволяет преподавателю или учащемуся быстро изменить масштаб отображаемого материала непосредственно во время занятия, без выполнения дополнительных действий. Данное требование относится к удобству использования панели.

51. В технической спецификации установлено требование об увеличении изображения одним касанием. Увеличение изображения двойным касанием технической спецификацией не предусмотрено.

52. В технической спецификации установлено требование: функция автоматического распознавания изображений, включённых в публикации, должна обеспечивать возможность увеличения изображений одним касанием на интерактивной панели. Использование кнопки масштабирования для увеличения изображения технической спецификацией не предусмотрено.

53. Требование установлено Заказчиком с учетом необходимости обеспечить возможность использования платформы не только для текущих учебных занятий, но и для подготовки учащихся к итоговой аттестации и вступительным испытаниям. При этом наличие такой функции не означает, что весь учебный процесс кабинета технологии должен быть ориентирован исключительно на подготовку к ЕНТ.

54. Технической спецификацией конкретный перечень учебных предметов для подготовки к ЕНТ отдельно не установлен. Соответственно, платформа должна обеспечивать предусмотренную ей функциональность подготовки по тем предметам и направлениям, которые поддерживаются соответствующим образовательным контентом.
55. Функция тестирования педагогов предусмотрена в составе образовательной платформы как инструмент оценки уровня знаний, подготовки и результатов педагогических работников, а также для организации соответствующей учебно-методической работы. При этом данное требование не означает обязательность проведения тестирования всех педагогов Заказчика. Речь идет о наличии в платформе соответствующего функционального инструмента, который может использоваться Заказчиком при необходимости.

56. Функция случайного выбора учащегося предусмотрена в составе образовательной платформы как инструмент организации учебного процесса и позволяет преподавателю оперативно выбирать учащегося для ответа, выполнения задания или участия в обсуждении. Данная функция направлена на повышение интерактивности занятий и равномерное вовлечение учащихся в учебный процесс.

57. Нет. Если наличие функции случайного выбора учащегося прямо предусмотрено технической спецификацией, ее отсутствие означает несоответствие установленному функциональному требованию. При этом не имеет значения, каким именно способом функция реализована: отдельной кнопкой, встроенным инструментом, модулем платформы либо иным штатным средством, если обеспечивается требуемый функциональный результат. Таким образом, допускаются различные способы технической реализации, но сама возможность случайного выбора учащегося должна быть обеспечена.

58. Требование о наличии прямых ссылок на готовые уроки установлено для обеспечения оперативного доступа педагога к готовым образовательным материалам непосредственно из образовательной платформы. Это позволяет использовать подготовленный контент без необходимости самостоятельно осуществлять его поиск в сети Интернет.

59. Техническая спецификация не устанавливает конкретного правообладателя готовых уроков и не требует использования материалов определенного разработчика или издателя. Поставщик должен обеспечить законность использования предоставляемого образовательного контента и наличие необходимых прав, лицензий либо иных законных оснований для его предоставления пользователям.

60. Конкретное минимальное или максимальное количество готовых уроков технической спецификацией не установлено. Требование относится к наличию функциональной возможности доступа к готовым урокам через прямые ссылки, а не к обязательному количеству единиц контента.

61. Технической спецификацией конкретное количество электронных учебников не установлено. Установлено требование: электронные учебники должны быть доступны в формате PDF, EPUB; пользователи должны иметь возможность просматривать материалы онлайн и загружать их.

62. Конкретный перечень предметов для электронных учебников в технической спецификации не устанавливается. Платформа должна включать раздел «Электронные учебники», обеспечивающий доступ к материалам в формате PDF, EPUB.

63. Технической спецификацией конкретное минимальное или максимальное количество видеоуроков не установлено. Требование относится к наличию в образовательной платформе функциональной возможности использования видеоуроков в рамках предусмотренного учебного процесса. При этом поставляемая платформа должна фактически обеспечивать заявленную функциональность работы с видеоуроками.
64. Технической спецификацией конкретное количество интерактивных симуляторов не установлено. Установлено требование: интерактивные симуляторы — важнейший компонент, который должен позволять учащимся глубже понять предмет, создать условия для активного взаимодействия с материалом.

65. В технической спецификации установлено требование: интерактивные симуляторы должны иметь возможность работать в автономном режиме без интернета. Конкретный перечень симуляторов, работающих офлайн, технической спецификацией не устанавливается.

66. В технической спецификации указана возможность вставки анимационных файлов из галереи и добавления своих собственных Flash-файлов. Данное требование отражает необходимость работы с анимационными материалами, которые могут использоваться в учебном процессе.

67-69. Техническая спецификация не запрещает поддержку современных форматов (HTML5, WebGL, SVG). Если программное обеспечение панели обеспечивает работу с анимационным и графическим контентом в указанных форматах и при этом выполняет функции, предусмотренные технической спецификацией, поддержка таких форматов может быть рассмотрена как соответствующая требованиям.

70. Технической спецификацией конкретный адрес веб-сайта, доменное имя либо конкретная внешняя платформа, на которую должен выполняться автоматический экспорт, не установлен. Поэтому требование не следует трактовать как обязанность интеграции исключительно с заранее определенным ресурсом Заказчика или конкретного разработчика. Автоматический экспорт должен обеспечивать передачу предусмотренных данных в требуемый внешний веб-ресурс или информационную систему в соответствии с функциональностью, заявленной в ТС. Конкретный адрес и технический способ интеграции могут определяться при настройке поставляемого решения.

71. Конкретный формат выгрузки в технической спецификации не устанавливается. Установлены требования: сохранение файлов в различных форматах; автоматический экспорт в формат офисных приложений, на веб-сайт.

72. В технической спецификации установлено требование: автоматический экспорт в формат офисных приложений, на веб-сайт. Ручной экспорт файла технической спецификацией не предусмотрен.

73. Перечень конкретных платформ заказчиком не предоставляется, поскольку подбор оборудования и программного обеспечения является компетенцией потенциального поставщика. Техническая спецификация содержит подробное описание требуемых функциональных, технических и эксплуатационных характеристик программного обеспечения, которого достаточно для самостоятельного подбора товара.

74. Техпроцесс «не более 10 нм» установлен заказчиком как минимальный технологический порог, обеспечивающий требуемый уровень энергоэффективности и тепловыделения процессора. Процессоры, выполненные по более современным техпроцессам (7 нм, 5 нм и менее), могут быть рассмотрены как соответствующие требованию, поскольку формулировка «не более» допускает меньшие значения.

75. Техническая спецификация устанавливает требования к характеристикам процессора, которые должны быть выполнены в совокупности. Процессор, не соответствующий установленному требованию к техпроцессу, технической спецификацией не предусмотрен.

76.  Требование к «эквивалентной производительности» в технической спецификации не устанавливается. Требования к процессору выражены через совокупность характеристик: количество ядер и потоков, тактовая частота, объём кэш-памяти, техпроцесс, тепловыделение. Замена конкретных параметров на «эквивалентную производительность» не предусмотрена, поскольку не обеспечивает однозначности при оценке соответствия.

77. Формулировка «чипсет не менее третьей серии» означает минимальный уровень функциональных возможностей чипсета, обеспечивающий работу материнской платы в требуемой конфигурации. Конкретная система нумерации определяется производителем.

78. Конкретная функция чипсета в технической спецификации не устанавливается. Функциональные возможности материнской платы указаны отдельными строками: наличие видеовыходов VGA и HDMI, слотов памяти DDR5, разъёмов SATA3, портов USB, коннекторов питания, GigabitEthernet, стандарта PCI Express, слотов расширения. Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования.

79. Количество разъёмов SATA3 (не менее 4) установлено заказчиком как минимально достаточное для подключения накопителей и обеспечения возможности расширения конфигурации системного блока.

80. Конкретный перечень накопителей, подключаемых к разъёмам SATA3, в технической спецификации не устанавливается. В составе системного блока предусмотрен твердотельный накопитель (не менее 1 Тб, интерфейс подключения в слот материнской платы). Наличие разъёмов SATA3 обеспечивает возможность подключения дополнительных накопителей.

81. Наличие разъёмов 4-pin Molex (не менее 3 штук) установлено в технической спецификации как требование к блоку питания, обеспечивающему возможность подключения компонентов и периферийных устройств.

82. Конкретный перечень оборудования, подключаемого через разъёмы Molex, в технической спецификации не устанавливается. Наличие разъёмов обеспечивает возможность подключения периферийных устройств и компонентов.

83. В технической спецификации установлено требование к блоку питания: количество разъёмов 4-pin Molex — не менее 3 штук. Блок питания без разъёмов Molex технической спецификацией не предусмотрен.

84. Минимальная скорость вращения вентилятора не менее 500 об/мин установлена в технической спецификации для обеспечения достаточного охлаждения процессора. 

85. Кулер с минимальной скоростью вращения менее 500 об/мин технической спецификацией не предусмотрен.

86.  Конкретный уровень шума в технической спецификации не устанавливается. При этом оборудование должно быть пригодно для эксплуатации в учебном помещении и не создавать недопустимого шума при штатной работе.

87. Требование к максимальному TDP кулера в технической спецификации не устанавливается. Для процессора установлено требование к тепловыделению — не более 148 Вт. Система охлаждения должна быть совместима с установленным процессором и обеспечивать его нормальный температурный режим при штатных нагрузках.

88. В технической спецификации установлено требование к корпусу системного блока: прозрачная боковая панель из закалённого стекла. Это обеспечивает возможность визуального контроля состояния внутренних компонентов системного блока, что важно в учебном процессе при изучении аппаратного состава компьютера и проведении практических занятий. Закалённое стекло обеспечивает прочность, безопасность при эксплуатации и устойчивость к механическим воздействиям. Прозрачная панель также позволяет своевременно выявлять загрязнение внутренних компонентов в условиях мастерской.

89. Прозрачная боковая панель обеспечивает возможность визуального контроля состояния внутренних компонентов системного блока, что важно в учебном процессе кабинета технологии — при изучении аппаратного состава компьютера, демонстрации внутреннего устройства ПК, проведении практических занятий.

90. В технической спецификации установлено требование к наличию прозрачной боковой панели из закалённого стекла. Глухая стальная панель технической спецификацией не предусмотрена. 

91. Нижнее расположение блока питания установлено в технической спецификации как требование к конструкции корпуса системного блока. Данное решение обеспечивает устойчивость корпуса за счёт смещения центра тяжести вниз, способствует более эффективной организации воздушных потоков внутри корпуса и снижению тепловой нагрузки на внутренние компоненты.

92. В технической спецификации установлено требование о нижнем расположении блока питания. Иная компоновка технической спецификацией не предусмотрена.

93. Частота графического процессора не менее 2572 МГц установлена заказчиком как минимальный показатель производительности видеоадаптера в совокупности с иными характеристиками (разрядность интерфейса памяти не менее 128 bit, тип памяти не менее GDDR6, объём видеопамяти не менее 8 ГБ, наличие видеовыходов HDMI и 3 × DisplayPort). Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования.

94. Сравнение архитектур графических процессоров относится к компетенции потенциального поставщика при подборе товара. Техническая спецификация устанавливает требования к характеристикам видеоадаптера (частота GPU, разрядность интерфейса памяти, тип памяти, объём видеопамяти, видеовыходы), которые должны быть выполнены в совокупности. Замена отдельных параметров на «сравнение архитектур» не предусмотрена, поскольку не обеспечивает однозначности при оценке соответствия.

95. В технической спецификации установлено требование к видеоадаптеру: не менее видеовыхода HDMI и 3 × DisplayPort. Указанное требование установлено заказчиком исходя из специфики учебного процесса и необходимого количества подключаемых устройств отображения.

96. Конкретный перечень устройств, подключаемых к видеовыходам, в технической спецификации не устанавливается. В составе кабинета предусмотрены монитор, интерактивная панель и иное оборудование. Наличие нескольких видеовыходов обеспечивает возможность подключения устройств отображения и расширения конфигурации.

97. В технической спецификации установлено требование к видеоадаптеру: не менее 1 видеовыхода HDMI и 3 × DisplayPort. Конфигурация «два DisplayPort и два HDMI» технической спецификацией не предусмотрена, поскольку не обеспечивает установленного количества выходов DisplayPort (три).

98. В технической спецификации установлено требование к видеоадаптеру: объём оперативной памяти — не менее 8 ГБ. Указанное значение установлено заказчиком как минимально достаточное для выполнения задач учебного процесса, включая работу с графикой, учебными приложениями и мультимедийными материалами, а также поддержку направлений, предусмотренных технической спецификацией (в том числе «Проектная STEM-лаборатория»). Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования. 

99. Дискретная графика предусмотрена Заказчиком с учетом предполагаемых сценариев использования компьютера в образовательном процессе, включая работу с графически насыщенными образовательными материалами, интерактивными симуляторами, мультимедийным контентом, 3D-графикой и специализированным программным обеспечением.

100. Требования к процессору и видеоадаптеру установлены заказчиком через совокупность характеристик (количество ядер и потоков, тактовая частота, объём кэш-памяти, техпроцесс, тепловыделение, частота GPU, разрядность интерфейса памяти, тип и объём видеопамяти, видеовыходы), которая обеспечивает однозначность при оценке соответствия товара. Замена конкретных параметров на «показатели производительности» не предусмотрена, поскольку это не обеспечивает однозначности при оценке соответствия конкурсных заявок: результаты тестов производительности зависят от методики измерения, условий тестирования и версии программного обеспечения. Заказчик вправе самостоятельно определять требуемые характеристики товара исходя из специфики учебного процесса и требуемого оборудования.

101. Техническая спецификация сформулирована с использованием формулировок «не менее» и «не более», что допускает применение более современных интерфейсов и версий технологий при условии соответствия установленным требованиям. При этом техническая спецификация не запрещает наличие дополнительных интерфейсов сверх установленного перечня.