Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1069993
Тема сообщения
ПРЯМОЕ УДАЛЕНИЕ БРЕНДОВ, ФИРМЕННЫХ НАЗВАНИЙ И ПРИЗНАКОВ КОНКРЕТНЫХ ТОВАРОВ
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "IT-Quantum"
Представитель поставщика
ҚАЙРАТҰЛЫ БАУЫРЖАН
Дата и время отправки сообщения
2026-10-09 00:06:01
Текст сообщения
1. Просим провести полную ревизию технической спецификации и исключить из нее любые прямые и косвенные указания на конкретные товарные линейки, производителей, программные продукты, операционные системы, интернет-магазины приложений, фирменные технологии, зарегистрированные обозначения, уникальные дизайнерские решения и иные характеристики, позволяющие идентифицировать заранее определенный товар.
2. Цель технической спецификации должна заключаться в определении необходимого функционального результата для кабинета дефектолога, а не в воспроизведении каталожных характеристик отдельных производителей.
3. В текущей редакции программное обеспечение для изучения естественных наук прямо привязано к Windows и Android.
4. Дополнительно предусмотрена возможность загрузки через Google Play Market.
5. Указанные обозначения относятся к конкретным программным платформам и экосистемам.
6. Потенциальный поставщик должен иметь возможность предложить программное обеспечение, работающее на любой современной операционной системе, если оно обеспечивает требуемый функционал.
7. Например, функционально значимыми являются наличие казахского и русского языков, возможность отображения учебного контента, интерактивной работы с моделями, сохранения результатов, использования на сенсорном экране и работы в онлайн/офлайн режимах.
8. При этом конкретное название операционной системы не должно являться самостоятельным условием соответствия.
9. Просим удалить из ТС слова Windows, Android и Google Play Market.
10. Вместо них установить нейтральное требование: программное обеспечение должно работать на распространенных настольных и/или мобильных операционных системах и иметь легальный способ установки либо доступа.
11. Также просим исключить формулировку об операционной системе моноблока «не менее 10 поколения».
12. Данная формулировка фактически содержит скрытую привязку к определенному семейству операционных систем.
13. Для Заказчика функционально необходимо наличие лицензированной операционной системы, возможность подключения к существующей инфраструктуре учреждения и запуск требуемого программного обеспечения.
14. Номер поколения операционной системы не является универсальной технической характеристикой.
15. Просим заменить данное условие на требование о лицензированной поддерживаемой операционной системе, совместимой с программным обеспечением Заказчика и доменной инфраструктурой при необходимости.
16. Отдельного пересмотра требует детальное описание пользовательского интерфейса программного обеспечения.
17. ТС содержит требования к сортировке курсов по алфавиту в прямом и обратном порядке.
18. Требуется отдельная функция «Избранное».
19. Устанавливаются конкретные сценарии отображения заданий.
20. Требуется, чтобы первые три перемещения объекта подсвечивались.
21. После трех перемещений подсветка должна отключаться.
22. При правильном сопоставлении метки фон должен становиться зеленым.
23. При неправильном — красным.
24. Определены конкретные типы автоматически генерируемых заданий: сборка объекта, выбор объекта и сопоставление меток.
25. Устанавливается структура режимов редактора и презентера.
26. Подобная детализация описывает не образовательный результат, а конкретную реализацию интерфейса программного продукта.
27. Другой разработчик может обеспечить полностью аналогичную либо лучшую образовательную функцию при иной структуре меню, иной цветовой индикации, ином расположении кнопок и ином алгоритме подсказок.
28. Просим исключить из обязательных требований цвет кнопок, количество первых подсвечиваемых действий, конкретное название и расположение элементов интерфейса, порядок переключения режимов и аналогичные UI-признаки.
29. Следует оставить только конечные функции: поиск образовательных материалов, фильтрация, сохранение избранного, создание заданий, интерактивная работа с моделями, формирование тестов и сохранение результатов.
30. Следующий наиболее очевидный пример привязки — информационно-образовательный стенд «ПСИХОЛОГИЯ».
31. В технической спецификации он дополнительно обозначен как «Graphic smart e-stand “PSYCHOLOGY”».
32. Просим исключить англоязычное фирменное обозначение и любые иные коммерческие наименования изделия.
33. В ТС должен остаться нейтральный предмет: информационно-образовательный стенд по психологии с цифровым образовательным контентом.
34. Текущая редакция стенда содержит чрезвычайно подробное описание художественного макета.
35. Стенд должен быть выполнен именно в мягкой теплой пастельно-бежевой гамме.
36. Он должен быть стилизован под спокойный рассветный пейзаж.
37. Слева необходимо разместить конкретное раскидистое дерево.
38. В его кроне должны находиться лампочки, мозг, сердце, глаза, книги, руки и значки чата.
39. QR-код должен быть встроен именно в дерево.
40. Справа должны находиться минимум десять овальных цветных плашек.
41. Для каждой плашки установлен собственный конкретный цвет.
42. Для каждой установлена конкретная мотивирующая надпись.
43. В центре должен находиться круглый символ психологии.
44. В правом верхнем углу предусмотрено слово PSYCHOLOGY.
45. В левом верхнем углу должен быть размещен логотип компании-изготовителя стенда.
46. Совокупность этих характеристик не определяет функциональность образовательного стенда.
47. Она воспроизводит готовый дизайнерский макет конкретного продукта.
48. Особо просим исключить обязательное требование размещения логотипа компании-изготовителя.
49. Государственный заказчик не должен формировать техническую спецификацию таким образом, чтобы на закупаемом образовательном оборудовании обязательно воспроизводилась коммерческая идентичность конкретного производителя.
50. Допустимо наличие предусмотренной законом маркировки изготовителя на изделии или упаковке.
51. Однако логотип изготовителя не должен быть обязательным элементом художественной композиции стенда.
52. Просим полностью убрать из ТС конкретную композицию стенда.
53. Оставить только назначение: размещение информации по психологии и предоставление доступа к цифровому контенту.
54. Цветовое и художественное исполнение следует разрешить в любом спокойном нейтральном дизайне, согласованном с Заказчиком.
55. Аналогично QR-код не должен быть жестко привязан к конкретному визуальному расположению.
56. Достаточно требования обеспечить удобный цифровой доступ к материалам.
57. Просим разрешить QR-код, короткую веб-ссылку либо иную современную технологию доступа.
58. ТС также требует изготовления стенда именно из полиметилметакрилата.
59. Цветное изображение должно наноситься именно методом ультрафиолетовой печати.
60. Далее даже описывается процесс фотополимеризации.
61. Это является указанием на технологию производства.
62. Заказчику объективно нужен долговечный безопасный стенд с качественным изображением.
63. Поэтому следует разрешить акрил, ПВХ, композитный материал либо иной безопасный материал равной или лучшей прочности.
64. Следует разрешить любую стойкую технологию нанесения изображения.
65. УФ-печать, ламинация, защищенная пленка, печать непосредственно на панели либо иная технология должны считаться эквивалентными при одинаковой долговечности.
66. Аналогично конкретные диаметры металлического крепежа и резиновых шайб не должны ограничивать поставщиков.
67. Следует установить только требование надежного безопасного крепления.
68. Еще одна модельно-специфичная группа требований относится к ученической мебели.
69. Для парты установлены конкретные плоскоовальные стальные трубы размером 50×25×1,5 мм и 40×20×1,5 мм.
70. Встроенный пенал должен быть именно из серого полипропилена.
71. Установлен радиус формы пенала R14,5 мм.
72. Установлены конкретные внутренние размеры пенала.
73. Для ученического стула опять устанавливаются плоскоовальные трубы тех же сечений.
74. Сиденье должно быть изготовлено именно из полипропилена методом выдувного формования.
75. Установлена толщина сиденья не менее 45 мм.
76. Установлен диаметр перфорации.
77. Установлен радиус передних углов не менее 77 мм.
78. Такие параметры являются конструкторскими особенностями конкретной серийной мебели.
79. Они не должны использоваться как обязательные условия при наличии альтернативной безопасной и эргономичной школьной мебели.
80. Просим исключить способ выдувного формования, форму трубы, точные сечения труб, радиус пенала, радиус углов сиденья и диаметр перфорации.
81. Вместо них установить функциональные требования: регулируемая высота, устойчивость, эргономичная форма, прочный металлический каркас, безопасное сиденье, отсутствие острых элементов и достаточная допустимая нагрузка.
82. Аналогичный подход необходимо применить к остальным предметам мебели.
83. Конкретные конструктивные решения изготовителя не должны становиться единственным допустимым вариантом.
84. Отдельно просим пересмотреть использование термина «развивающий дидактический материал с элементами монтессори-педагогики».
85. Если Заказчику необходим конкретный функциональный результат, следует описать его нейтрально: развитие сенсорики, мелкой моторики, самостоятельной деятельности, логического мышления и практических навыков.
86. Необходимо исключить любую трактовку, при которой участник обязан поставить товар определенной коммерческой линейки, рекламируемой как Montessori.
87. Допускаются любые безопасные дидактические материалы, обеспечивающие те же развивающие функции.
88. Аналогично по ортопедическому стулу следует убрать конструктивные признаки конкретной модели, если задача состоит только в коррекции посадки и поддержке спины.
89. Следует оставить функцию, регулируемость, допустимую нагрузку, безопасность и эргономику.
90. Просим также проверить МФУ.
91. В ТС имеется очень конкретная комбинация скорости первой страницы, скорости цветной печати, процессора 800 МГц, памяти 128 МБ и определенного набора интерфейсов.
92. Просим исключить внутренние аппаратные параметры, которые не влияют непосредственно на требуемый результат.
93. Заказчику требуется цветная печать, сканирование, автоподача, сетевое подключение и определенная производительность.
94. Частота внутреннего процессора и объем встроенной памяти сами по себе не должны являться причиной отклонения более современной модели.
95. Аналогично для моноблока следует оценивать общую производительность, а не привязываться к скрытым признакам конкретного поколения ОС.
96. Общим принципом корректировки ТС должно стать следующее: если параметр описывает то, каким способом производитель изготовил товар, как называется его программная платформа, как выглядит конкретное меню, какой у изделия фирменный дизайн или каким коммерческим логотипом оно маркировано, такой параметр следует исключить, если без него сохраняется требуемый функциональный результат.
97. Просим также увеличить срок поставки с 15 календарных дней минимум до 30 календарных дней.
98. В одном комплекте одновременно закупаются компьютерная техника, лицензионное ПО на три года, мебель, дидактические материалы, специальный информационный стенд и иное оборудование.
99. Увеличение срока расширит возможность участия поставщиков, которые будут комплектовать заказ после определения победителя, а не только организаций, заранее располагающих именно описанными товарами.
100. Просим после переработки ТС прямо указать, что допускаются товары любых производителей и торговых марок при условии соответствия функциональным и качественным требованиям.
101. Просим также указать, что отличие дизайна, технологии изготовления, интерфейса программного обеспечения, названия функции или способа реализации не является несоответствием, если функциональный результат равнозначен либо лучше.
102. Такой подход существенно расширит конкуренцию и одновременно сохранит необходимые Заказчику потребительские свойства закупаемого кабинета.
2. Цель технической спецификации должна заключаться в определении необходимого функционального результата для кабинета дефектолога, а не в воспроизведении каталожных характеристик отдельных производителей.
3. В текущей редакции программное обеспечение для изучения естественных наук прямо привязано к Windows и Android.
4. Дополнительно предусмотрена возможность загрузки через Google Play Market.
5. Указанные обозначения относятся к конкретным программным платформам и экосистемам.
6. Потенциальный поставщик должен иметь возможность предложить программное обеспечение, работающее на любой современной операционной системе, если оно обеспечивает требуемый функционал.
7. Например, функционально значимыми являются наличие казахского и русского языков, возможность отображения учебного контента, интерактивной работы с моделями, сохранения результатов, использования на сенсорном экране и работы в онлайн/офлайн режимах.
8. При этом конкретное название операционной системы не должно являться самостоятельным условием соответствия.
9. Просим удалить из ТС слова Windows, Android и Google Play Market.
10. Вместо них установить нейтральное требование: программное обеспечение должно работать на распространенных настольных и/или мобильных операционных системах и иметь легальный способ установки либо доступа.
11. Также просим исключить формулировку об операционной системе моноблока «не менее 10 поколения».
12. Данная формулировка фактически содержит скрытую привязку к определенному семейству операционных систем.
13. Для Заказчика функционально необходимо наличие лицензированной операционной системы, возможность подключения к существующей инфраструктуре учреждения и запуск требуемого программного обеспечения.
14. Номер поколения операционной системы не является универсальной технической характеристикой.
15. Просим заменить данное условие на требование о лицензированной поддерживаемой операционной системе, совместимой с программным обеспечением Заказчика и доменной инфраструктурой при необходимости.
16. Отдельного пересмотра требует детальное описание пользовательского интерфейса программного обеспечения.
17. ТС содержит требования к сортировке курсов по алфавиту в прямом и обратном порядке.
18. Требуется отдельная функция «Избранное».
19. Устанавливаются конкретные сценарии отображения заданий.
20. Требуется, чтобы первые три перемещения объекта подсвечивались.
21. После трех перемещений подсветка должна отключаться.
22. При правильном сопоставлении метки фон должен становиться зеленым.
23. При неправильном — красным.
24. Определены конкретные типы автоматически генерируемых заданий: сборка объекта, выбор объекта и сопоставление меток.
25. Устанавливается структура режимов редактора и презентера.
26. Подобная детализация описывает не образовательный результат, а конкретную реализацию интерфейса программного продукта.
27. Другой разработчик может обеспечить полностью аналогичную либо лучшую образовательную функцию при иной структуре меню, иной цветовой индикации, ином расположении кнопок и ином алгоритме подсказок.
28. Просим исключить из обязательных требований цвет кнопок, количество первых подсвечиваемых действий, конкретное название и расположение элементов интерфейса, порядок переключения режимов и аналогичные UI-признаки.
29. Следует оставить только конечные функции: поиск образовательных материалов, фильтрация, сохранение избранного, создание заданий, интерактивная работа с моделями, формирование тестов и сохранение результатов.
30. Следующий наиболее очевидный пример привязки — информационно-образовательный стенд «ПСИХОЛОГИЯ».
31. В технической спецификации он дополнительно обозначен как «Graphic smart e-stand “PSYCHOLOGY”».
32. Просим исключить англоязычное фирменное обозначение и любые иные коммерческие наименования изделия.
33. В ТС должен остаться нейтральный предмет: информационно-образовательный стенд по психологии с цифровым образовательным контентом.
34. Текущая редакция стенда содержит чрезвычайно подробное описание художественного макета.
35. Стенд должен быть выполнен именно в мягкой теплой пастельно-бежевой гамме.
36. Он должен быть стилизован под спокойный рассветный пейзаж.
37. Слева необходимо разместить конкретное раскидистое дерево.
38. В его кроне должны находиться лампочки, мозг, сердце, глаза, книги, руки и значки чата.
39. QR-код должен быть встроен именно в дерево.
40. Справа должны находиться минимум десять овальных цветных плашек.
41. Для каждой плашки установлен собственный конкретный цвет.
42. Для каждой установлена конкретная мотивирующая надпись.
43. В центре должен находиться круглый символ психологии.
44. В правом верхнем углу предусмотрено слово PSYCHOLOGY.
45. В левом верхнем углу должен быть размещен логотип компании-изготовителя стенда.
46. Совокупность этих характеристик не определяет функциональность образовательного стенда.
47. Она воспроизводит готовый дизайнерский макет конкретного продукта.
48. Особо просим исключить обязательное требование размещения логотипа компании-изготовителя.
49. Государственный заказчик не должен формировать техническую спецификацию таким образом, чтобы на закупаемом образовательном оборудовании обязательно воспроизводилась коммерческая идентичность конкретного производителя.
50. Допустимо наличие предусмотренной законом маркировки изготовителя на изделии или упаковке.
51. Однако логотип изготовителя не должен быть обязательным элементом художественной композиции стенда.
52. Просим полностью убрать из ТС конкретную композицию стенда.
53. Оставить только назначение: размещение информации по психологии и предоставление доступа к цифровому контенту.
54. Цветовое и художественное исполнение следует разрешить в любом спокойном нейтральном дизайне, согласованном с Заказчиком.
55. Аналогично QR-код не должен быть жестко привязан к конкретному визуальному расположению.
56. Достаточно требования обеспечить удобный цифровой доступ к материалам.
57. Просим разрешить QR-код, короткую веб-ссылку либо иную современную технологию доступа.
58. ТС также требует изготовления стенда именно из полиметилметакрилата.
59. Цветное изображение должно наноситься именно методом ультрафиолетовой печати.
60. Далее даже описывается процесс фотополимеризации.
61. Это является указанием на технологию производства.
62. Заказчику объективно нужен долговечный безопасный стенд с качественным изображением.
63. Поэтому следует разрешить акрил, ПВХ, композитный материал либо иной безопасный материал равной или лучшей прочности.
64. Следует разрешить любую стойкую технологию нанесения изображения.
65. УФ-печать, ламинация, защищенная пленка, печать непосредственно на панели либо иная технология должны считаться эквивалентными при одинаковой долговечности.
66. Аналогично конкретные диаметры металлического крепежа и резиновых шайб не должны ограничивать поставщиков.
67. Следует установить только требование надежного безопасного крепления.
68. Еще одна модельно-специфичная группа требований относится к ученической мебели.
69. Для парты установлены конкретные плоскоовальные стальные трубы размером 50×25×1,5 мм и 40×20×1,5 мм.
70. Встроенный пенал должен быть именно из серого полипропилена.
71. Установлен радиус формы пенала R14,5 мм.
72. Установлены конкретные внутренние размеры пенала.
73. Для ученического стула опять устанавливаются плоскоовальные трубы тех же сечений.
74. Сиденье должно быть изготовлено именно из полипропилена методом выдувного формования.
75. Установлена толщина сиденья не менее 45 мм.
76. Установлен диаметр перфорации.
77. Установлен радиус передних углов не менее 77 мм.
78. Такие параметры являются конструкторскими особенностями конкретной серийной мебели.
79. Они не должны использоваться как обязательные условия при наличии альтернативной безопасной и эргономичной школьной мебели.
80. Просим исключить способ выдувного формования, форму трубы, точные сечения труб, радиус пенала, радиус углов сиденья и диаметр перфорации.
81. Вместо них установить функциональные требования: регулируемая высота, устойчивость, эргономичная форма, прочный металлический каркас, безопасное сиденье, отсутствие острых элементов и достаточная допустимая нагрузка.
82. Аналогичный подход необходимо применить к остальным предметам мебели.
83. Конкретные конструктивные решения изготовителя не должны становиться единственным допустимым вариантом.
84. Отдельно просим пересмотреть использование термина «развивающий дидактический материал с элементами монтессори-педагогики».
85. Если Заказчику необходим конкретный функциональный результат, следует описать его нейтрально: развитие сенсорики, мелкой моторики, самостоятельной деятельности, логического мышления и практических навыков.
86. Необходимо исключить любую трактовку, при которой участник обязан поставить товар определенной коммерческой линейки, рекламируемой как Montessori.
87. Допускаются любые безопасные дидактические материалы, обеспечивающие те же развивающие функции.
88. Аналогично по ортопедическому стулу следует убрать конструктивные признаки конкретной модели, если задача состоит только в коррекции посадки и поддержке спины.
89. Следует оставить функцию, регулируемость, допустимую нагрузку, безопасность и эргономику.
90. Просим также проверить МФУ.
91. В ТС имеется очень конкретная комбинация скорости первой страницы, скорости цветной печати, процессора 800 МГц, памяти 128 МБ и определенного набора интерфейсов.
92. Просим исключить внутренние аппаратные параметры, которые не влияют непосредственно на требуемый результат.
93. Заказчику требуется цветная печать, сканирование, автоподача, сетевое подключение и определенная производительность.
94. Частота внутреннего процессора и объем встроенной памяти сами по себе не должны являться причиной отклонения более современной модели.
95. Аналогично для моноблока следует оценивать общую производительность, а не привязываться к скрытым признакам конкретного поколения ОС.
96. Общим принципом корректировки ТС должно стать следующее: если параметр описывает то, каким способом производитель изготовил товар, как называется его программная платформа, как выглядит конкретное меню, какой у изделия фирменный дизайн или каким коммерческим логотипом оно маркировано, такой параметр следует исключить, если без него сохраняется требуемый функциональный результат.
97. Просим также увеличить срок поставки с 15 календарных дней минимум до 30 календарных дней.
98. В одном комплекте одновременно закупаются компьютерная техника, лицензионное ПО на три года, мебель, дидактические материалы, специальный информационный стенд и иное оборудование.
99. Увеличение срока расширит возможность участия поставщиков, которые будут комплектовать заказ после определения победителя, а не только организаций, заранее располагающих именно описанными товарами.
100. Просим после переработки ТС прямо указать, что допускаются товары любых производителей и торговых марок при условии соответствия функциональным и качественным требованиям.
101. Просим также указать, что отличие дизайна, технологии изготовления, интерфейса программного обеспечения, названия функции или способа реализации не является несоответствием, если функциональный результат равнозначен либо лучше.
102. Такой подход существенно расширит конкуренцию и одновременно сохранит необходимые Заказчику потребительские свойства закупаемого кабинета.
